教育的概述 教师考试（思维导图）.pdfVIP

作为“过程“的用法——最基本的用法 “我从这部影片中受到深刻的教育” 教育的日常用法 作为“方法”的用法 “你是怎么教育孩子的” 作为“社会制度”的用法 “百年大计，教育为本” 最早连用“教育”二字的人 战国·孟子《孟子·尽心上》 出自《孟子·尽心上》》“得天下英才而教育之” 教育的起源 最早分开解释“教“和“育”的人 东汉许慎 出自《说文解字》：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也” 定义：凡是增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想和品德的 活动都是教育 家庭教育 即家庭成员之间的相互教育，通常多指父母和其他年长者对家庭成员的教育 指在学校中接受的各级各类教育，其特点是：有固定的场所、专门的教师和一定 学校教育 数量的学生，一定的培养目标、管理制度和规定的教育内容 版本一 教育最早的独立形态 社会教育 广义的社会教育旨在有意识地培养人、有益于人的身心发展的社会活动。狭义的 是指家庭和学校教育以外的社会文化教育机构，一是校外儿童文化教育机构，二 是校外成人文化教育机构 教育内容的生活化 版本一 教育方式的情感化 教育方法的多样化 特点 先导性 广义的定义 感染性 版本二 针对性