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《6.1正视发展挑战》教学设计
授课教师：高县柳湖中学 周明华一、教学目标：
知识目标：
1. 了解我国的人口现状特点；2.理解实施计划生育政策的原因和意义；3.明确我国人口生育政 策调整的必要性；4.知道“全面二孩”政策的目的意义。
能力目标：
1.积极宣传计划生育的基本国策；2.能从人口发展规律和我国人口现状的角度，辩证看待人口 政策的变化与调整；3.能阐明人口政策需要与经济社会发展要求相适应的道理。
情感、态度与价值观目标：
认同计划生育的基本国策，增强建设美丽中国的态度认同。
二、教学重难点：
重点：我国的人口现状特点；“全面二孩”政策的目的意义。
难点：实施计划生育政策的原因和意义；我国人口生育政策调整的必要性；“全面二孩”政策的目 的意义。
三、教学流程：
（一）师生交流：（1分钟）
（二）新课导入：观看2023年第七次全国人口普查宣传视频，学生看后谈感受、体会、从中知道 什么? （2分钟）
（三）学生自主学习、小组交流：（7分钟）
（四）展示分享交流成果，教师给予补充讲解：（20分钟）.抽生展示我国人口现状的特点：①基本国情；②基本特点；③其他新特点；
.过渡：人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内，我 国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口资源环境的 紧张关系不会根本改变。因此，计划生育的基本国策必须长期坚持，接下来分析计划生育政策的实 施原因和意义；.我国为什么要长期坚持计划生育的基本国策？
.我国长期坚持计划生育基本国策的重要意义；.过渡：由于我国长期坚持计划生育，一对夫妇只能生育一个孩子，导致家庭人口老龄化加剧， 劳动力不足。因此，国家对人口生育政策做了一定的调整，允许一对夫妇生育两个孩子，即“二孩 政策二
.我国人口生育政策调整的必要性；.关于“全面二孩”政策的目的意义；
四、课堂小结：1.学生小结；2.教师总结；（1分钟）五、完成随堂练习：（9分钟）
六、板书设计：（略）
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