2023年中班美术小鱼教案反思.docxVIP

中班美术小鱼教案反思 活动目标： .把握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出鱼的形象-.能运用iS的方法进行完善，利用水彩笔添加颜色。 .培育同学合作互助的精神，培育同学爱护动物的遨识和热忱. .在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣. .培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通. 活动预备：1.彩色正方形纸2.彩笔活动过程： 一、出示范例，创设情境1.出示范例师：小伴偶，今日老师给小伴侣们带来了一 位小客人，小伴41想不想知道它是谁？（老师出示泡例小鱼》2.贴图画图（老 师将折好的范例贴在黑板上）师：小伴侣,看,她是诳？（小鱼）对！小鱼。这 条小鱼它叫莎莎，生活在无边的大海里.（老师将范例贴到怨板上，粉笔画出 水草等）3.说感受:莎莎独自一人生活在这么大的海洋里，它的心情是怎么样的？ （引导同学说出小鱼生活孤独、孤独 等）4.导入课题如：是呀,莎莎生活在 海洋没有小伙伴陪它玩，很孤独，它也叫小伴侣们来关心它。那你想怎样来关心 它？（帮它找伴侣等）二、探究实践，鱼儿找伴1.再示范例小伴侣刚才想的方 法太好了，小鱼听了特别兴奋，老师帮它又找来?位伴侣（贴在黑板上），小伴 侣想帮忙吗？我们一起来试一试!2.师生同折鱼（1）折小鱼用的是什么外形的抵？ （正方形）（2）师折一步，同学跟着折（3＞小鱼折好后还淘要做什么？（引导 说出怎样装饰小鱼》（4）用水彩笆画出鱼鳞和鱼眼3.老师巡察,指导个别没有做 好的同学。 三、展现作品，组织评价1.关心同学将折好的小鱼粘在黑板上。 2.引导同学进行评价沟通。 师：同学们，你们折了这么多的小鱼，老师看了特别的再爱,莎莎也很兴奋能有 这么多的小伙伴，你们也喜爱吗？那谯来告知老师你喜爱哪一条小鱼？为什么？ （弓I号同学从折的平整、添画眼睛的位置，鱼器规章程度等等方面进行评价）3. 编嫔小故事4与小鱼说再见,结束. 教学反思： 在以往的折纸活动中,通常实行老师示范、幼儿跟着学的教学模式,在折纸 活动中，怎样培育孩了?的自我学习力量?我们中班的幼儿仍处于详细形象思维， 但奇怪 心强，喜爱探究，可尝试让幼儿学习看步骤示意图折纸。通过这些活 动，教给孩子一些折斑必需的本事，幼儿可以轻松把握又可以举一反三，关心儿 童把智力技能与把握的符号结合起来,在头脑中进行转换,通过技能整合而变成 自己的折纸力晶和技巧，其效果远远胜于仿照来的技巧。