人教pep五下Unit 2 My favourite season PA lets talk 公开课优质课教案.docVIP

人教PEP英语五年级下册Unit 2 My favourite season PA Lets talk 课时教案 课题 PA Lets talk 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五下 核心素养教学目标 语言知识目标: 能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话 熟练运用句型Which season do you like best?询问对方最喜欢的季节并能进行相关回答， 大胆说英语。 思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型谈论最喜欢的季节， 能完成survey部分调查活动,问答最喜欢的季节并做好登记。 学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 理解talk部分对话。 运用句子Which season do you like best?询问对方最喜欢的季节并能进行相关回答等 文化品格目标： 通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。 重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。 难点 能在正确的语境中熟练运用所学句子Which season do you like best?询问对方最喜欢的季节并能进行相关回答等 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT 播放 What’s your favourite season song. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time：放气球. 在气球消失前读出单词， 巩固单词 Look and say: 呈现图片， 进行问答，给出示范，鼓励学生选择根据图片， 进行大胆对话。 Lead in! 展示图片，Look. Mike and Chen Jie are going to school.What are they talking about? Lets try: Let’s try：呈现图片，What’s the weather like today?Listen and write. Tips: 先读一读所给词汇， 问题等， 理解题目要求， 然后在听力过程中抓住重点信息， 完成听力任务。 Listen and check: 呈现听力文本， 边听边核对答案， 并讲解听力技巧。注意抓住重点信息. Lead in: They are having an art class.提出问题Watch and find out：What are they going to draw? Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。初步了解课文。 分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 根据课文提出问题解决问题， 边学边检查学生理解程度，对课文中的生难词which, best, snow和重点句型进行讲解Which season do you like best? 帮助学生对课文理解。 Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。 Choose the right answer：选择正确的答案 Practice：1. 发音正确 2. 流利朗读3. 有感情的朗读 Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型， Let’s talk: 小组进行情景表演 1. 流利地朗读。 2. 流利地表演。 3.有感情地表演 Practice：Which season do you like best?指一指， 问答练习。 Ask and answer：Which season do you like best?从四个季节中选择一个回答. Do a survey!呈现表格， 根据表格信息进行调查活动Do a survey!小组内做调查并做好登记。 Game time：游戏： 6人一组进行问答接龙游戏 Game time：传声筒， 讲解游戏规则并游戏 Proverbs about seasons. I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 游戏巩固词汇 话题导入 Free talk 运用所学词汇和句型大胆说英语 课文导入 音视频帮助学生理解课文 课文精读， 语言点学习和运用 跟读模仿 小组合作 更好的掌握新授内容 创设情景， 正确运用所学句型 对话练习， 巩固单词和句型 游戏， 在轻松的环境中巩固所学内容 要点回顾 Summary and Homework Summary 学习词汇：which, best, snow, 学习句型：Which season do you like best?