人教版《劳动教育》六下 劳动项目五 《利用废旧雨伞制作购物袋》教案.docVIP

劳动项目五 《利用废旧雨伞制作购物袋》教学设计 课题 利用废旧雨伞制作购物袋 单元 二单元 学科 劳动 年级 六年级 学习目标 1.劳动观念：通过制作毕业纪念册的过程，感受劳动的乐趣，劳动带来的快乐。 2.劳动能力：了解用废旧雨伞制作购物袋的方法，能用发旧雨伞制作购物袋，提高动手实践能力。 3.劳动习惯与品质：通过实践活动，体会劳动的乐趣，培养乐于动脑、勤于动手的习惯。 4.劳动精神：在制作购物袋的过程中，培养肯动脑、不怕困难、勇于创新的劳动精神。 重点 能将苹果等需要搓洗的水果清洗干净，养成主动参与家务劳动的习惯。 难点 了解洗苹果的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语：平时一根棍，用时半个球，人在底下走，水在上边流。 （打一生活物） 谜底：雨伞 同学们，将废旧雨伞直接扔掉是一种浪费的行为，长辈们经常告诫我们要勤俭节约。循环利用废旧物品,变废为宝不失为一种节俭的好做法。今天,就让我们学着用废旧雨伞制作一个环保而实用的购物袋吧！ 出示课题。 猜谜引发思考，引入主题。 通过猜谜，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、我劳动 我快乐 1.准备好了 废旧雨伞 剪刀 拆线器 针和线 2.利用废旧雨伞制作购物袋的方法。 （1）用拆线器将连接伞面和平架的线拆开。 （2）拆的时候要小心一些，不要把伞面剪坏。 （3）将伞面拆成八块三角形布料。 （4）取其中两块布料，拼成一个小平行四边形。再按右上角示意图，拼出另外两个小平行四边形。 （5）将六块三角形布料沿连接处缝合.形成购物袋的侧面。然后将a线和b线缝合，形成购物袋的底部。 （6）将剩下的两块布料拼授并缝成一块平行四边形布料,卷起后,均分为两段并进行缝合然后将其分别缝于c线和d线的适当位置。 （7）一个美丽而实用的购物袋做好了，给大家展示一下吧。 3.说一说，你是怎样旧雨伞制作购物袋的？ 视频《旧雨伞制作购物袋的过程》。 4.想一想，你还能旧雨伞制作什么呢？ 视频《旧雨伞制作风扇套》。 5.讲一讲，旧雨伞有哪些妙用呢？ 视频《旧雨伞的妙用》。 二、劳动收获 1.给同学和家人展示下你亲手制作的购物袋吧！ 学生出示照片。 2.今天我们用旧雨伞制作了一个实用而环保的购物袋，在制作过程中你有哪些感想和体会?记录一下吧。 学生1：在整个制作过程中，提高了我的动手、动脑能力，我还可以改造成套袖，戴在胳膊上防止桌磨坏衣服 ！ 学生2：在制作实用而环保的购物袋过程中，我认真地思考，因为雨伞是圆锥形状的布，我剪掉尖部，套在头上，变成了像蓑衣一样的防雨衣。 四、劳动评价 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 购物袋结实 购物袋好看 体会劳动的乐趣 树立节约和环保的意识 五、拓展天地 1.雨伞布不但可以做成购物袋，还可以做成围裙、浴帽等物件，小伙伴们动手制作一件围裙送给家人吧。 视频《旧雨伞制作围裙》。 生活中，你利用旧雨伞还有哪些创意？ 花束、风铃、装饰房间、短裙、狗窝、游泳衣等等。 学生实践思考、交流。 交流、感受。 视频 实践、分享 交流、评价 学习拓展延伸 让学生了解利用废旧雨伞制作购物袋所需的材料及制作过程。 让学生说一说自己利用旧雨伞制作购物袋方法及旧雨伞有哪些妙用方法。 通过实践活动，感受在制作中新发现和新感觉。 通过实践，对自己制作中给予正确的评价 。 让学生了解利用旧雨伞带来的新创意。 课堂练习 自己亲自用旧雨伞，制作一个生活用品，和同学们互相交流，一起分享。 想一想，做一做 完成随堂练习题 课堂小结 同学们， 今天我们学习了利用废旧雨伞制作购物袋的方法，通过实践锻炼了动手、动脑能力，深切地感受身边的旧物不应扔弃，要增加环保意识，变废为宝，让生活中它们真正为生活服务！ 对本节课内容进行总结概括。 板书 利用废旧雨伞制作购物袋 利用废旧雨伞制作购物袋的方法步骤 成果齐分享 劳动评价 劳动体会 拓展园地