六年级语文上册古诗诵读舟过安仁教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptxVIP

童年生活1/13所见 清 袁枚牧 童 骑 黄 牛，歌 声 振 林 樾。意 欲 捕 鸣 蝉，忽 然 闭 口 立。2/13归来 饭黄昏后，不脱蓑衣 月明。饱卧牧童唐 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。3/13古诗诵读舟过安仁4/13杨万里（1127-1206） 南宋诗人。吉州吉水（今属江西）人。做过官也免过职，一生创作了大量诗词。他自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”。其诗被称为“诚斋体”，从想象、心理、动态、趣味方面都有较浓厚童稚色彩。5/13学习目标：　1．正确、流利、有感情地朗诵全诗。 背诵古诗。　2．能借助注释，结合相关资料，了解诗句意思，感受小童形象。 　3．想象诗中所描绘情景。 能体会作者对儿童赞赏、喜爱之情，同时也感受诗人不泯童心。　4．能用各种方式自由表示所想象诗中情景。 6/13回想我们用什么方法学习古诗？学习古诗方法1.读通古诗2.解释诗意3.感悟诗情4.诵读古诗7/13展示展示一：朗诵pk赛展示二：用自己话说说诗句意思。展示三：从诗中你看到了两个怎样小 童? 诗人对他们是怎样感情？展示四：用你们喜欢方式来展示一下 这首诗吧！8/13 舟过安仁 【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。9/13gāo 篙zhào 棹10/13 舟过安仁 【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。