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中职教师“实践、教学、创新”三位一体培养模式的构建与实践分析-来源：现代职业教育（高职高专）（第2020008期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-03-10 发布于四川
  • 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
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中职教师“实践、教学、创新”三位一体培养模式的构建与实践分析-来源：现代职业教育（高职高专）（第2020008期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

    教学◆教法◆师资 师资 中职教师“实践、教学、创新”三位一体培养模式的 构建与实践分析 李海霞 （福建龙岩华侨职业中专学校，福建 龙岩 364000 ） ［摘 要］部分教师理论经验丰富，而实践经验 少。主要源于 职教师在经过理论学习后，会直接应聘到学校工作，这

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