1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 经济/贸易/财会
  5. 资产评估/会计

会计专业现代学徒制多元化评价机制研究-来源：现代职业教育（高职高专）（第2020017期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

  • 3
  • 0
  • 约6.14千字
  • 约 2页
  • 2023-03-10 发布于四川
  • 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
  • 举报

会计专业现代学徒制多元化评价机制研究-来源：现代职业教育（高职高专）（第2020017期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

    院校治理 课题 会计专业现代学徒制多元化评价机制研究 葛炳伟 （南京财经高等职业技术学校，江苏 南京211800） ［摘 要］在现代学徒制下，学生具有“学生”和“员工”的双重身份，因此单一的评价方式已然不能客观对学徒进行全面 评价。因此，在现代学徒制会计真账实训中探索多元化评

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >