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2023-03-17 发布于江苏
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21.6 综合与实践获取最大利润学习目标： 1、学生通过自己动手在平面直角坐标系中描点，观察点的分布规律，从而确定利用一次函数模型来模拟销售量t和销售单价x之间的关系，进一步巩固建函数模型的方法。 2、经历利用利润关系式确立利润y与销售单价x 的二次函数关系，体会运用函数知识解决问题的方法，从而增强学生的数学应用意识。 3、体验自主探究、合作交流解决问题的过程，培养学生的探究意识。学习过程：数学与生活：请同学们分享国庆期间问卷调查的结果，分析一下门店的盈亏状况。共同探究： 1、成本：请同学们自学书本52页的第一段，