原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中班科学花的礼物教案反思
活动名称：花的礼物（中班》活动目的：
.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。
.制造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识.
.通过视看、沟通与争论等活动，超知四周事物的不断变化，知道?切都在变。
.尝试用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进行描述.
活动ffi备：
场地布四（花仙子的花河）金限花露、玫瑰花茶、羽花茶、桂花糕、修蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、 花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号第.
活动流程：
观看环境，引出主巡观看尝试，操作发觉自我制造、描述构思情感谢发一、观看环境，博知花的美
1、带入场地：今口我们去花仙子的花园玩，好吗？
2,观看环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么美丽？
观察花你感到怎么样？
二、观看、品尝、发觉、感知花的用途1、出示花的礼物：花仙子还为我们预备r很多礼物，我们一起来看看好吗？
2、幼儿观看、品尝花的礼物(1)、提问：你们熟悉这些礼物吗？它是怎么用的？
⑵、老师和幼儿一起说说、裳尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物.
3、逐个提问：这是什么？可以用来做什么？
4、小结花的用途提问：花还可以做什么？(1)、做药(2),可以吃(3)、泡茶喝(4〉、用花做 好看的装饰品，
(5)、芳香空气(6)、可以美容三、制造花的艺术品
1、观看花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜爱吗？我也用送点礼物给花仙子.
我的头箱是用什么做的？
2、提出制造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师预为了纸笔,请 你们把自己想做的花的礼物画下来，等下说给大家听，你做」什么花的礼物，预 箸送给谁。
3、幼儿绘画：花的礼物4、幼儿描述自己的制造。
四、情礴谢发你觉得花的用处?吗？我们应当怎样对待花？(环保教R)
教学反思：
引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间，整个 活动.赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者.鼓舞者.合, 引导者，专心帔听幼儿的表述，并准时的械埋与小结.
文档评论（0）