2023年大班安全火灾时如何保护自己教案反思.docxVIP

大班安全火灾时如何保护自己教案反思设计背景 在人们的生活中自护，自救的平安教育应广泛。小伴侣生活在幸 福的暖和的家庭里，受到家人的关怀，爱惜好像并不存在什么危急， 但在生活中还是有许多事要留意和当心对待，通过学习有关平安学问, 使幼儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。 活动目标 1让幼儿能了解并提高防火意识。 2熟悉灭火器和简易灭火方法。 3培育幼儿敏锐的观看力量。 4加强幼儿的平安意识。 5探究、发觉生活中的多样性及特征。 重点难点 重点：火灾的危害。 难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。 活动预备 1火警电话图。 2逃命路标图。 3各种救火，灭火，火灾图。 4灭火器。 活动过程 1猜谜“火,的的嬉戏 师：”红彤彤，一在蓬，见风它就凶狠，无嘴能吃天下物，单怕 雨水不怕风，小伴侣猜猜它是什么东西？’ 师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃。 师：“还有就是它怕水不怕风。’ 生：“老师，它没有嘴怎么吃东西啊？ 生：“老师，那它有没有老虎凶啊？’ 生：“老师，为什么它怕水不怕风啊？’ 通过猜谜嬉戏互动，可以让小伴侣开动脑筋，乐观发觉问题，能 和老师互动解决问题。 2发生火灾时我们应当怎么办？ 过程一提问 师：“发生火灾时我们应当怎么办？’ （这一环节先让幼儿自己想想，这时“我应当怎么做？） 过程二了解 师：”小伴侣，在发生火灾的时候我们先要报警对吗？那么报警 电话是多少呢？（向幼儿展现”11夕的卡片，让幼儿知道报警的电话 是多少） 师：“那报警后我们自己怎么办呢？ ”逃命，对吗？，（出示平安出口标识图） 师：“接下来我们自身平安后，应当灭火了是不是？,（展现灭火器图，告知幼儿如何使用） 最终再重复叙述现实中会发生的一些火灾大事，并教育幼儿要懂 得爱护自己，并且不能玩耍一些简单导致火灾发生的事，如生活中的 火柴，打火机之类的危急品。 教学反思 在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害，也都能 乐观的提问出自己的疑问，但由于幼儿的理解力还不够的缘由吧，在 展现真实的灭火器时他们只知道要压把手，总的来说收获还不错，盼 望在他们熟悉到火灾的危害后能对自己的自身平安形成爱护意识。 由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧，在以后的工作我 肯定先多方了解以补自己的不足！