苏科版数学七年级下教学计划-2018.docxVIP

七年级数学科教学计划 2017~2018 学年度第二学期 颜怀强 课次 课题 周次 课时 教学目的与要求 教学重点与难点 教学准备 探索直线平行的条件 教学重点： 充分运 第 7 章 1 和平行线的性质. 通过具体实例认识平  1 .探索直线平行的条件和平行线 用现代信息 技 术手段，丰富学生的学 平面图形的 移，探索它的基本性质，理解 的性质. 12 对应点连线平行且相等的性  习资源，生动 2 .了解三角形 活泼地展示 认识（二） 4 质. 能按要求作出简单平  有关概念，会画出任意三角形的角平分  图形。 面图形平移后的图形；利用平 线、中线和咼. 移进行图案设计，认识和欣赏 平移在现实生活中的应用. 体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离. 了解三角形有关概念 3 .探索并了解多边形的内角和与 外角和公式. 教学难点： 1 .在弄清平行 （内角、外角、中线、高、角 的条件和平行线的 性平分线），会画出任意三角形 质的联系与区别 基础 的角平分线、中线和高. 探索并了解多边形的 内角和与外角和公式. 上正确应用. 三角形的内 角和、多边形的内角 和与外角和的探究. 了解整数指数幕的意 义和基本性质，正确地运用这些性质进行运算.会用科学记 数法表示数（包括在计 教学重点： 了解整数指数幕的意义和基本性质，正确地运 课次 课题 周次 课时 教学目的与要求 教学重点与难点 教学准备 算器上表示）. 用这些性质进行运 第 8 章 4 能用多种方法来表示 8 数；能在具体情境中把握数的 算.会用科学记数法 表示数. 幕的运算 5 相对大小关系；能用数来表达 2 .加强对学生和交流信息；能对运算结果的 语言表述、“以理驭合理性做出解释. 算”的训练，为后续 第 9 章 能从一类具体问题的 操 的学习做必要的铺 6 13 作、观察、比较、交流中， 探 垫. 索规律，概括出幕的运算法 贝 整式乘法与 因式分解 8  卩，在这样的活动中感受“从具体到抽象、从特殊到一般” 的思考问题的方法，发展归纳、概括的能力与推理能力. 能进行简单的整式乘法运算（其中的多项式相乘仅限于次式之间及次式与 二次式之间相乘）. 能推导乘法公式 教学难点： .在理解有关幂的有关运算性质 基础上灵活运用及 逆向运用. .整体思想、化归思想等数学思 想方法的渗透 教学重点： (a+b)(a-b)二 a2-2b , 运用整式乘法 的 (a+b)2 二 a2+2ab+6,了解公式的 法则和平方差公 式、几何背景，并能利用公式进行 完全平方公式进 行整简单计算. 式的乘法运算. 教学难点： 整式乘法法则 和因式分解意义的 理解和应用. 课次 课题 周次 课时 教学目的与要求 教学重点与难点 教学准备 能利用平方差公式、 期中复习期中考试 完全平方公式和提公因式法 （直接用公式不超过 2）次） 10 进行因式分解（指数是正整数）. 经历借助图形直观发 10 现整式乘法法则和乘法公式，  教学重点： 1 .会用代入消第 10 章 1 .会用代入消 感悟数形结合的思想；经历乘 二元一次 方程组 12 法公式的逆向变形探索分解 因 元法和加减法解简 单 式方法的过程，体会数学知 识 的一兀一次方程 组； 之间的内在联系. 2 .列出二元一 次方程组解简单的 应用题. 1 能够根据具体问题中 的数量关系，列出一兀一次方 程组，体会二元一次方程组是 刻画现实世界的有效数学模 型. 会用代入消元法和加 减法解简单的一兀一次方程 组. 能根据具体问题中的数量关系，列出一兀一次方程组解简单的应用题，能检验所得结果是否符合实际意义. 教学难点： 用代入消元法 和加减法灵活地解 简单的一兀一次方 程组. 渗透化归的数学思想， 培养数学应用意识. 课次 课题 周次 课时 教学目的与要求 教学重点与难点 教学准备 第 11 章  12 12 结合具体问题，了解 不等式的意义，探索不等式的基本性质. 教学重点： 能解数字系数的 一元一次 一元一次不等式，并 不等式 能解数字系数的一元 能在数轴上表示出 解 次不等式，并能在数轴上表 集；会用数轴确定 14 第 12 章 示出解集；会用数轴确定由两 15 个一元一次不等式组成的不等式组的解集. 8  由两个一元一次不 等式组成的不等式 组的解集. 能根据具体问题中的 教学难点： 证明 17 数量关系，列出一元一次不等 1 .能确定由两式，解决简单的问题. 个一元一次不等式 组成的不等式组的解集. 通过具体实例，了解 2 .能用一元一疋义、命题、疋理、推论的意 次不等式解决简单义. 的实际问题. 结合具体事例，会区 分命题的条件和结论，了解原命题及其逆命题的概念，