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七年级下册生物观察细胞教案--第1页 观察细胞 年级 七年级 学科 生物 主备教师 复备教师 课题 观察细胞 课型 新授 课时 1 《观察细胞》是冀教版《生物学》七年级上册第二章第一节的内容，用显微镜观察 教材 临时装片中的动植物细胞的结构，是本章教学的重点，在学生初步具备使用显微镜 及课 技能的时候，而观察细胞的前提是必须做好临时装片。所以，制作临时装片是这一 标 分 节课的重点和难点。学生掌握了洋葱表皮临时装片及口腔上皮细胞的制作方法，对 析 其它临时装片的制作就会触类旁通。 学生通过上一章第二节《学会观察》的学习，已经学会了显微镜的正确操作方法， 学情 对于利用显微镜进一步观察生物的材料有着极大兴趣。但在使用显微镜的过程中还 分析 要教师认真指导，纠正不足。 教 知识性目标：学会制作植物细胞的临时装片。学会使用显微镜观察生物细胞。 学 技能性目标：熟练掌握显微镜的使用方法。模仿制作临时装片。 目 情感性目标：1、认同科学探究需要与人交流、合作，并且从中获得成功的体验。 2、 标 形成勇于探索的科学精神和实事求是的学习态度。 教学 重点：显微镜的规范操作方法、学会制作植物细胞的临时装片。 重点 难点：掌握使用显微镜的使用技巧，分辨出植物细胞的结构。 难点 教学 多媒体教学，小组合作法，讨论法 方法 教师 1．精心制作教材上相关情景幻灯片。2．认真备课，设置上课提问。 课前 准备 学生 1预习新课中的问题。2准备新问题在师生互动环节提问探讨。 教学活动过程设计（第 1 课时） 教学活动 教 学 设计意图 环 节 (或复备建议) 教师活动 预设学生活动 联系生活实际， 师：同学们已经了解到生物体是 倾听，引起注 由很小的细胞构成的，并且学习 意，激发出强烈 了显微镜的使用方法，同学们愿 的兴趣和探究 意同老师一起用显微镜去亲眼 的欲望。 学生回答 看看生物细胞的形态吗？这节 一、引 课我们就来观察细胞（出示课 言 题）。 七年级下册生物观察细胞教案--第1页 七年级下册生物观察细胞教案--第2页 教学活动 教 学 设计意图 环 节