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师德师风培训学习心得体会【教学参考】--第1页 师德师风培训学习心得体会【教学参考】 师德师风培训学习心得体会【教学参考】 师德师风培训学习心得体会 参加了2019年甘肃省中小学幼儿园教师师德师风培训项目 活动，通过这一活动的学习，使我懂得教书育人的使命感和责任 性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、 护法的人民教师。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷 模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履 行的职责。作为一名农村教师和班主任，通过师德师风的学习， 在教学中更应该做到以下几点： 一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。 教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业 的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行， 都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己 的行动给学生做出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教 师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身 作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形 象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、 对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个 环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也 师德师风培训学习心得体会【教学参考】--第1页 师德师风培训学习心得体会【教学参考】--第2页 师德师风培训学习心得体会【教学参考】 在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他 任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有 不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前 毫无愧色。 二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。 没有爱，就没有教育。教师“春风化雨，润物无声”的爱， 能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学 生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和 人生道路的拓展。 因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程， 更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的 教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作 用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在 一起，且有亲近感；教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊 重老师，师生坦诚相待，心心相印。 其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡 “爱满天 下，”鲁迅强调 “教育植根于爱”，教师对学生的爱首先表现为对 全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意“王 子、公主”无可厚非，但能爱看不惯的“丑小鸭”更可贵。须知 老师一句苛刻的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责， 师德师风培训学习心得体会【教学参考】--第2页 师德师风培训学习心得体会【教学参考】--第3页 师德师风培训学习心得体会【教学参考】 都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老 师，甚至还会毁掉一个未来什么“家”。其次，要严爱结合，恩 威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生 的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火 热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父 母，同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。 课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常 以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学 生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。 三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。 要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断