高一语文必修上第七单元群文整合式教学设计.docxVIP

高一语文必修上第七单元群文整合式教学设计 群文整合式教学设计 一、教学目标 1.掌握群文纲要； 2.通过文本分析，探讨给文群带来的历史变迁； 3.通过实践，体会群文的趣味性。 二、教材分析 本单元的教材主要聚焦《孟子·尽心下》，它是先秦春秋末期孟子的作品，有关“尽心”、“至诚”的思想暗含着尊敬自然、捍卫家国的道德观念，提示读者以诚信、关怀的态度对待自然和勿越法律。 三、教学步骤 1.沉思 师生一起认真阅读《孟子·尽心下》，对其中内容进行沉思。 2.分析 师生分析文中内容，找出其“尽心”、“至诚”的思想，揭示其与尊敬自然、捍卫家国等道德观念的关系。 3.感悟 讨论尽心的事例，总结出群文的不仅仅是尊敬自然及保护家国，还有什么道德观点，发挥想象力，以当下文化视角衔接，从而发现文章内在美。 4.心得 归纳小组讨论得出的心得，用自己的独到见解反思文本，并形成一定的宣讲内容。 5.活动 师生共同分组，每个小组讨论自己心得，形成表现形式后，在课堂上展开活动，增强深度学习。 6.总结 总结本单元的教学活动，让学生相关的知识和观念都深深的烙印在心中，牢记“尽心”、“至诚”的道德准则。 四、教学方法 本单元主要结合叙述法、小组活动法，激发学生，让其积极参与到学习过程中。叙述法能让学生读懂作品，并可以把自己的话表达出来，小组活动法能让学生更充分的发挥学习的潜力，能够更好的理解作品，更易于融入文化理念。 五、教学反思 本单元教学，在课堂气氛上得到立竿见影的效果，学生掌握了群文的纲要，让学生分析文本，进而探讨给群文带来的历史变迁，增强了学生的思辨能力。但在活动中，有部分学生未能按时完成小组任务，以上为本次教学反思内容，以期进行改进。