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《审计学》教学大纲 一、课程概述 1．课程性质 审计学是会计学专业的专业必修课，审计学课程是研究审计基本理论、程序和方法，探讨审计 实务的应用性课程。课程以注册会计师财务报表审计理论与实务为主体，同时附带介绍政府审计、内部 审计的基本理论。在注册会计师财务报表审计理论与实务中，以现代风险导向审计为主线，阐述计划审 计工作、审计程序和方法，详细论述主要业务循环的内部控制、控制测试、主要项目的分析性测试和细 节测试。 2．课程教学的目标 本课程的教学目的是使学生掌握本课程的基本审计理论，主要掌握以现代风险导向审计为主线 的审计理论、程序和方法；对于审计实务，应注意运用与审计相关的其他学科的知识，注意企业会计准 则、经济法、税法等内容的学习，掌握审计内部控制、控制测试、主要项目的的分析性测试和细节测试。 通过该课程学习，要求学生毕业后能够胜任会计师事务所和企业内部审计组织的工作。 3．课程的适用专业及年级： 本课程的授课对象是会计电算化高职专业，开课时间在第五学期。 4．课程的总学时要求： 本课程总学时数为 64 学时，其中课堂讲授48 学时，实验课 16 学时，其中实验 9 学时，案例课 7 学时。 5．本课程与其他课程的联系与分工： 审计学的预修课程是：会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管 理、经济法、税法等课程。 三、课程内容 (一)课程内容 1．总论 (1)审计的产生和发展 (2)审计概念及属性 (3)审计的职能和作用 (4)审计的种类 2．审计组织体系与审计规范 (1)政府审计组织与政府审计规范：政府审计组织及其人员构成，政府审计的法律规范，政府审计的 特征。 (2)民间审计组织与审计规范：民间审计组织及其人员，审计规范体系，鉴证业务基本准则，法律责 任，民间审计的特征。 (3)内部审计组织及审计规范：内部审计机构及职责权限，内部审计的法律规范，内部审计的特征。 3．计划审计工作 (1)审计目标与计划审计工作：审计目标与审计过程，审计业务约定书，计划审计工作。 (2)重要性：重要性的概念，重要性的运用，编制审计计划时对重要性的评估，评价审计结果时对重 要性的考虑。 (3)审计风险：审计风险的概念，审计风险的组成要素及其相互关系。 4．审计证据和审计工作底稿 （1)审计证据：审计证据的概念和作用，审计证据的种类及特征，获取审计证据的程序。 （2)审计工作底稿：审计工作底稿的概念、作用及种类，审计工作底稿的要素与编制要求，审计工 作底稿的复核，审计档案的管理。 5．审计技术与方法 (1)账表导向审计：账项导向审计的概念和形式，审计的方法，特征和局限性。 (2)系统导向审计；系统导向审计的基本概念，内部控制的历史历史演进，审计程序和方法，特征 和局限性。 (3)风险导向审计：风险导向审计的基本概念，传统风险导向审计模型、程序和方法、缺陷，现代 风险导向审计模型、程序和方法，传统风险导向与现代风险导向审计的比较。 (4)审计抽样：审计抽样的概念和种类，统计抽样的一般程序，属性抽样方法和变量抽样方法。 6．风险评估与风险应对 (1)了解被审计单位及其环境：了解的目的、总体要求、阶段和程度，了解的具体内容，了解的程 序。 （2）了解内部控制：内部控制的概念、目标和局限性，内部控制要素，了解内部控制的内容，了解 的程序。 (3)评估重大错报风险：识别和评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险，需要特别考虑的重 大错报风险，仅通过实质性程序无法应对的重大错报风险，对风险评估的修正。 (4)风险应对：重大错报风险的应对概述，控制测试，实质性程序。 7．采购与付款循环审计 （1）购货与付款循环及其控制测试：购货与付款循环的主要业务活动，购货与付款循环的审计范围， 购货与付款循环的控制测试。 （2）应付账款审计：应付账款审计目标，应付账款的实质性程序。 （3）固定资产审计：固定资产审计目标，固定资产账面余额、累计折旧、减值准备的实质性程序。 （4）其他相关账户审计：预付账款审计、在建工程审计、无形资产审计、应付票据审计、管理费用 审计。 8．存货与仓储循环审计 （1）存货与