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教学反思 识字2树之歌 《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐 树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现 了大自然树木种类的丰富。全文共四句话，分别从样子、颜色、习性、价值等方 面概括出不同树木的特点。在学习韵文中让学生认识杨树、榕树等树木并了解这 些树木的不同特点，在识字教学中让学生发现并掌握识字规律。全文注音配以插 图，旨在借助拼音识字、朗读，借助插图认识事物。 识字2《树之歌》是一首儿歌，以识字写字教学为重点。课件用儿歌的形式, 配上精致的视频、插图，将杨树、榕树等11种树木的特点呈现出来，让学生对 树木有一定的了解。教学过程中，我让学生自由说一说自己熟悉的树木，以此导 入，激发学生的兴趣。本课既然是一首儿歌，那么了解儿歌的特点，以及学会朗 读儿歌也是教学过程中必须体现的，所以我以朗读儿歌的形式贯穿整个教学过 程，让学生在读熟儿歌的基础上学习生字，了解汉字的造字规律。 识字教学是低年段的教学重点，培养学生独立识字能力是低年段主要教学目 标。在教学实践中，我以学生的实际积累和水平为教学设计的出发点，着力运用 多种识字方法和形象直观的教学手段、创设丰富多彩的教学情境，激发学生的学 习兴趣，提高识字教学效率。