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语文课文教案模板范文 一、教学内容 1.主题：《种草莓大作战》 2.学习目标： （1）通过本课文的跟读，让学生对课文有基本的理解； （2）让学生将课文中出现的习惯用语，并归纳整理出来； （3）培养学生节约精神，并且能体会节约的快乐； （4）鼓励学生自己创造性参与实践。 二、教学重难点 1.理解文意，准确把握文章的精髓内容； 2.综合运用语言知识，正确理解课文中涉及的习惯用语； 3.体会质朴的生活情趣，培养节约的精神； 4.发展学生的创新思维，加深对课文的理解。 三、教学方法 1.设想法：让学生通过设想，不仅了解课文内容，还能锻炼学生逻辑思维能力； 2.上至周：针对学生讨论时可能出现的问题，备好比较全面的解答，解释问题； 3.代入式:让学生就课文内容进行想象，感悟学习，思考结论； 4.情景恢复：通过与课文内容相关的生活场景，使学生体会课文情趣，加深对课文的理解； 四、教学步骤 （一）热身准备 1.利用图片和生活经历链接课文，诱导学生对课文的浓厚兴趣； 2.介绍本课教学内容及学习目标； （二）预习能力的运用 1.活动：根据文章标题及图片，两人小组讨论猜测文章内容； 2.让学生根据文章标题，熟悉故事情节； （三）朗读能力的运用 1.让学生朗读本课文，巩固熟悉本课词汇； 2.学生在全班互相跟读，帮助学生准确理解课文； （四）能力运用的应用 1.让学生分组练习，找出课文中出现的习惯用语； 2.引导学生综合运用学过的习惯用语，改写课文情节； （五）实践性能力锻炼 1.让学生在老师的指导下，根据课文中内容，尝试结合身边的生活实际，制作简单的草莓礼品； 2.让学生就草莓礼品发表个人看法； （六）习得性能力运用 1.请学生重温本课文，把文章中出现的习惯用语归纳整理； 2.结合本课文内容，让学生参加班上的节约实践活动； （七）反思性思考 1.引导学生总结本节课学习的经验； 2.建立正确的节约精神，培养良好的生活习惯。 五、教学反思 本节课，学生充分发挥自己的创造性，积极参与课堂活动，学习文本内容，做出了自己的创新思考。学生受益良多，这也说明，贴近实际，符合学生的需求，教学的内容安排较为合理，课堂教学氛围热烈，教学设计结果顺利，增强了教师对课堂情况的把控能力，达到了预期的教学效果。