原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【初中数学】新课改理念下如何进行初中数学教学
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。如何尽量在有限的时间里，出
色地完成教育教学任务，努力提高教育教学质量。以下结合自己的教学实践，就如何提高
中学数学课堂的教学效率作肤浅的总结。
一、 实施情感教育，提高教学效率。在教学过程中，建立民主和谐的师生关系非常
重要。教师应随时了解学生对内容的掌握情况，并更多地关注学生的情绪变化和反应。及
时与学生沟通，积极评价，让学生体验尊重、信任、宽容、友谊的教育情感。特别是对基
础差的学生来说，教师应该更加关心和体谅他们。根据学生的个性差异，及时发现
文档评论（0）