2《让我们的家更美好》（课件）-部编版道德与法治五年级下册.pptx

让我们的家更美好第一课时部编版道德与法治五年级下册第一单元 猜一猜家甲骨文金文小篆隶书 猜一猜家甲骨文金文小篆隶书 学习主题一：“家是什么样的？”？ 家庭责任单聪聪明明学习主题二：“如何让我们的家更美好？” 家庭责任单爸爸：经营自家的餐馆，获得家庭的收入。有时还承担换灯泡、修水管等家务……妈妈：除了自己的工作，还要照顾我和妹妹，为家人做饭、洗衣……我：收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩……家庭责任单爸爸：在家种菜，从播种到售卖都是他一个人在操劳。有时爷爷和妈妈会去田里帮忙……妈妈：在家照顾我和生病的奶奶……我：在家帮妈妈做家务。农忙时，我给爷爷和爸爸送饭……看到这两份责任单，你发现有什么共同之处吗？ 家庭责任单 聪聪每天都要洗碗，刚开始还能坚持得很好，可是时间长了，有点不愿意了。承担家庭责任不能一时兴起，要持之以恒 《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选）父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。 你足够自立吗？1.早上不要父母叫醒能否按时起床？2.是否能够自己整理书包？3.做作业，复习功课是否需要父母督促？4.是否能够整理自己的床铺，保持室内的清洁？5.遇到困难是否能够自己想办法解决？ 我能做到自理、自立的具体表现：1.我会整理房间、叠被子2.我会洗袜子、洗碗、拖地3.我会独立完成作业家长希望我能自理、自立的具体表现：1.希望我能独立上下学2.希望我能合理安排学习时间3.希望我能按时起床、吃饭，有良好的作息习惯比一比，你获得了哪些启示？想想今后还可以在哪些方面有提高？ 自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。 信件一：有时候，我看到妈妈又要上班又要做家务很辛苦，想帮妈妈分担点。可妈妈说：“你现在的主要任务是学习，其他的事不用你做。”信件二：爸爸妈妈工作都很辛苦，我非常心疼爸爸妈妈，也特别相出一份力，减轻他们的负担。但是，我不知道怎么做才能帮助他们？信件三：记得有一次我在参加体育锻炼，奶奶看到我在烈日下锻炼，奶奶觉得不忍心，就偷偷跑到训练场，给我擦汗、捶背，同学们看到后都笑话我还是一个“奶宝”。 明明我刚刚接到爸爸电话说爷爷不小心摔了一跤，爸爸送爷爷去医院了，今天晚上要在医院照顾爷爷，不能回家。妈妈又正好带妹妹回老家了，我一个人在家。同学们，想一想明明一个人在家会碰到什么困难呢？ 长辈年纪大了，搬过来和我们一起生活，他们需要我们照顾家有一老，如有一宝，长辈也会为我们提供很多帮助妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚刚出生的小妹妹，她陪我的时间越来越少我家的变化是……父母外出打工了，我留在村里和爷爷奶奶住在一起。只有过节时，他们才能回家看我们家庭变化——巧应对 面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。 10岁男孩独自照顾患癌妈妈，四川绵竹市清平镇距离城区30多公里，除节假日外，每天下午放学后，年仅10岁的小辰都会独自乘坐1小时左右时间的班车来到县城，第二天一早再乘车回到清平学校上课。为了照顾患肺癌的母亲，这样的往返，小辰已经经历了1个多月。这位坚强的孩子希望妈妈快点好起来，然而妈妈的病不容乐观。对于妈妈来说，离异的她唯一担心的就是儿子将来如何生活。“要是我走了，希望有人能够照顾他，这是我最大的心愿。”谈起自己的病情，妈妈很平静，但说起儿子，泪水在眼眶里就不断的打转。榜样的力量 学习主题三：“谁给我们美好的家提供了保障？”《有国才有家》 我们能为国家做些什么呢？畅谈 感谢聆听！