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热力环流-教学设计--第1页 热力环流教学设计 《热力环流》教学设计 【教学目标】 知识与技能：掌握热力环流的概念；熟练绘制热力环流示意图； 理解热力环流的形成过程。 过程与方法：问题导入→分析推理运动过程→分析归纳运动规 律→列举实际生活案例→应用规律解决问题。 情感态度与价值观：通过观察分析热力环流，培养学生探索自 然、热爱科学的精神。 【教学重点】热力环流的形成过程 【教学难点】1.热力环流的形成过程；2.等压线的弯曲变化规律 【教学方法】讲解法、分析法、活动探究法 【教学资源】多媒体 【教学过程】 （问题导入）多媒体展示《三国演义》中诸葛亮“火烧上方谷” 这一故事。同学们想想这一故事中体现了什么地理知识？ （讲授新课） （板书）二.热力环流： （过渡）要学习热力环流，我们先了解下面几个概念。