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无法治不自由 部编版道德与法治八年级下册第七课第一框第一目伊宁市第22中学 倪倩
话自由请展开联想,说说你心中的“自由”…“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”这句谚语表达了什么?自由的作用对个人:拥有自由能增强个人的幸福感,激发个人的活力对社会:推动社会的进步与繁荣
辨自由材料:孙某和某公司利用网络发布侵害某死者名誉的言论,这些言论在公众网络平台快速传播,给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙菜和该公司诉至法院。法院判决被告赔礼道歉,消除影响,赔偿死者家属精神损害抚慰金。思考:该事件给你什么启示?自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。自由主要是指人们在法律规定的范围内,依照自己的意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
辨自由《中华人民共和国宪法》第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由法治是自由的保障《中华人民共和国集会游行示威法》第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候,必须遵守宪法和法律,不得反对宪法所确定的基本原则,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。第五条 集会、游行、示威应当和平地进行,不得携带武器、管制刀具和爆炸物,不得使用暴力或者煽动使用暴力。法治标定自由边界
1自由与法治的关系①法治与自由相互联系,不可分割。②法治标定了自由的界限③法治是自由的保障④法治既规范自由又保障自由。知自由
悟自由
悟自由看了这个视频后,你对自由有了哪些新思考……
寄 语“没有规矩不成方圆”,我们在日常生活中要遵纪律守规则,遵守道德和法律。只有在遵纪守法的前提下,才能真正享受自由。
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