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【必背核心知识条】 ------------------------------七年级（上）-------------------------- 【第一单元】 1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2.少年梦想的特点：与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与虫国梦密不可分。3.实现梦想的做法：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力,是梦想与现实之间的桥梁。 4.努力的方法：努力需要立志，需要坚持，需要掌握方法。 5.学习的重要性：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。6.学会学习的做法：需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式。 7.认识自己的途径：我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。8.如何做更好的自己：接纳自己，欣赏自己，要扬长避短，主动改正缺点,不断激发自己的潜能。 【第二单元】 友谊的特质:是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。2.正确认识友谊:友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚。3.建立友谊的做法:需要开放自己、持续的行动和正确的方法。4.呵护友谊的做法:需要用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突、学会正确对待交友中受到的伤害。5.网上交往的特点:具有虚拟、平等、自主等特点。（网上交往有利有弊）6.网上交友做法:①遵守法律、法规②理性辨别、慎重选择③学会自我保护 【第三单元】 1.教师的作用:教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。2.“四有”好老师的标准:有理想信念、有道德情操、有扎实学识有仁爱之心。3.如何建立良好的师生关系：①正确对待老师的引领和指导；②学会正确对待老师的表扬和批评;③彼此尊重，平等相待，相互促进……④学会正确处理师生交往的矛盾。 4.师生交往的良好状态：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。5.孝亲敬长的原因:①“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵；②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。6.孝亲敬长的做法:尽孝在当下。从现在开始，孝敬双亲长辈，关爱家人,用行动表达孝敬之心。①尊敬②倾听③感恩 化解亲子冲突的做法:①需要双方掌握互动沟通技巧来解决，学习和父母沟通的技巧；②试着接纳父母的做法，理解父母的爱…… 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 构建和谐家庭的做法:①家庭成员之间互相理解……②积极参与家务劳动，增强家庭责任意识……③以良好的心态面对家庭中的变化 【第四单元】 生命的特征:来之不易;独特的;不可逆的;短暂的;不可预知的；生命有接续；生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的，有力量的。 生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神念上的生命。 生命至上，我们要对生命有种?敬畏情怀。我们要敬畏生命,不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 守护生命的做法:守护生命【首先】要关注自己的身体，还需要关注并养护我们的精神。 生活难免有挫折,我们要发掘生命的力量,逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的韧性，勇于战胜困难与挫折。6.在平凡中创造伟大的做法:伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。7.平凡与伟大的关系:生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时?,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 ------------------------------七年级（下）-------------------------- 【第一单元】 我们的身体变化主要表现在:身体外形的变化,内部器官的完善，性机能的成熟。2.创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。3.独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。[易错点]（我们要学会独立思考,培养批判精神,开发创造潜力) 培养批判精神的做法:要有质疑的勇气;要考虑他人的感受;运用好批判的技巧。5.与异性同学相处的做法：需要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。6.不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。7.“行己有耻”的要求：需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑,不断增强自控力。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑,不断增强自控力。8.”止于至善”的要求：需要我们从点滴小事做起，向榜样学习,养成自我