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科学课如何培养学生的动手操作能力—教育论文【教学研究】--第1页 科学课如何培养学生的动手操作能力 在科学课教学中,培养学生的创新能力关键在于让 学生动手操作,从而在实验中去验证,得出可靠的、令人 信服的结论。如何培养学生动手操作能力,我认为可以从 以下四个步骤来进行。 一、引导学生乐于动手操作 教学实践表明:成功的教学应使学生对所学的问题 发生兴趣,激起思考学习的欲望。这就要求教师在课堂上 依据学生好奇的心理特点,巧妙设疑,可以激起学生学习 的兴趣,引起其对问题进行思考。如在教《风》一课时, 可以通过谜语导人,然后采取师生谈话的形式,引导学生 说出刮风时有什么现象,看见的风是什么样的,为什么用 扇子扇可 “制造”风,进而提出“想知道风是怎样形成 的吗”等问题,告诉学生:我们需要动手操作来解决。 二、鼓励学生大胆动手操作 鼓励学生大胆动