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试论儒家教育思想对我国当代教育的启示 儒家教育思想不仅古往今来历史上影响甚深，而且对现代社会和学校教育也产生了巨大的影响。清末民初，儒家思想影响力像一击地震，振荡各种教育。 如今，儒家教育思想对我们的当代教育也有着重要的启示。 首先，儒家强调朴实和谦虚。《论语》提出“学而不思则罔，思而不学则殆”，让我们明确知道朴实和谦虚是了解知识的根本，示范了勤奋用功的精神。像《六国论》中“爱屋及乌”、《君子内训》中“不骄不躁，不慑不恭”、《训俗篇》中“一枝一叶，无未熟者”，更是体现了儒家朴实谦虚的思想。在当代教育中，我们可以运用这样的思想使学生由内心拥有一份朴实的思想，向他人表现出谦虚的精神，形成良好的思想观念和行为习惯。 其次，儒家明确教育的目的。也就是教育要培养通达天下、安乐世界的贤明之士。《论语》提到“务本，本立而立人”，强调教育要以本为主，以立为本。《大学》中提出用心把要害全投入读书，把头脑里的许多刀斧和桩石相比拟联结，强调教育要发展理性思维能力。博大精深的儒家文化，赋予了我们清晰的教育指导，可以运用它的指导思想，使我们的当代教育在生活实践中丰富理论学习，加强实践活动，使学生切实掌握和运用知识。 第三，儒家重视起源和能量训练。《论语·子罕》提出“知之者不如好之者”，强调要重视经验，勤加实践。《礼记·择情》提出“恭且如实，可用于事外”，强调要重视文化和能力训练。在当代教育中，我们要根据实际情况综合能力训练，注重实际应用，增加学生的实践能力，使学生掌握以马为主的技能。 总之，儒家教育思想对我国当代教育有着重要的启示，它告诉我们应该注重朴实和谦虚的灵魂，明确教育的目的，综合能力训练，加强实践活动，形成健康成功的学生。只有运用它的博大精深的文化，只有将其实践在当代教育，才能让儒家教育思想内涵真正在学生中生根发芽，为打造一个美好的教育发展氛围，推动中国文化的发展壮大，做出更多的贡献。