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小学五年级上册语文知识点汇总 小学五年级上册语文知识点汇总 1 第一单元知识要点 《窃读记》 生字词： 窃（qiè ）读踮（diǎn）起脚支撑（chēng）贪婪（lán ）暂时（zàn ） 倾盆大雨依依不舍饥肠辘辘（lù ）湿漉漉炒菜抄写吵闹屋檐瞻仰惧怕 面面俱到招牌石碑自卑脾气 中心思想： 课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理 细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书 的热爱和对知识的渴望。 第 1 页 /共 40页 理解句子： 1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 “贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动 形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪 婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” “吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精神的成 长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知 识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。 3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！ 这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者 情感的集中体现 。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。 第 2 页 /共 40页 这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕 交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。 《小苗与大树的对话》 生字词： 水浒传 （zhuàn ）传 （chuán ）奇绿 （lù ）林好汉绿 （lǜ）色将 （jià ng ） 领将（jiāng）军滚瓜烂熟 课文内容： 这是一篇访谈录，用对话的形式，记录了苗苗与国学大师季羡林 之间的交流。文中季老指出：把文章写好，要多看书；要努力培养三 贯通（中西贯通、古今贯通、文理贯通）的人才，因此不要偏科，要 学好外语，还要进行古诗文积累 。文中的“小苗”指苗苗（谦虚好问） “大树”指季羡林（亲切随和、循循善诱、关心下一代 ） 《走遍天下书为侣》 第 3 页 /共 40页 重点生字词：伴侣（lǚ）娱（yú ）乐毫不犹豫一趟（tàng ）背诵 （sòng ）忽略零分某人编写浮想联翩篇章普遍欺骗偏方环绕富饶阻挠 妖娆 课文主要内容：本文的作者是英国作家尤安·艾肯，是一篇说理 性的散文，文章提出的读书方法是：“一遍又一遍地读”。作者通过层 层递进的假设、反问，灵动鲜活的比喻，以推理的方式表达了自己的 观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你读过多少遍。这也是 我一遍又一遍读书的原因。 词句解析：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 作者将书喻为朋友和家，充分表达出了对书的喜爱，生动而又巧 妙地说明了一本书可以常读常新，百读不厌。 积累读书的名言： 书籍是全世界的营养品。——莎士比亚书是人类进步的阶梯。 第 4 页 /共 40页 ——高尔基 仿写句子： 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故 地。 一本你喜爱的书就是（），也是（）。 背诵第七八自然段。 《我的“长生果”》 重点字词： 如饥似 （sì ）渴似 （shì ）的美差 （chāi）差 （chà ）不多直奔 （bèn ） 奔（bēn）跑全班之冠（guàn ）张冠（guān）李戴分（fēn）毫分（fèn ） 外禁（jīn）不住禁（jì n ）止 第 5 页 /共 40页 流光溢彩津津有味如醉如痴浮想联翩 悲欢离合牵肠挂肚囫囵吞枣别出心裁 如饥似渴不言而喻黯然神伤千篇一律 大显身手心安理得呕心沥血不求甚解 课文内容： 这篇课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的 读书生活，阐明读书的特有感受以及读书和写