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中班科学活动：认识葱和蒜 目标： 1.能区分葱和蒜的相同和不同之处，知道他们都是“植物”，也属“蔬菜”。 2.会认真整理葱和蒜，对蒜的球茎感兴趣，有求知的表示。 3.了解葱蒜的药用作用，有想吃的表示。 准备：整株的葱和蒜（最好事先与幼儿一起采摘幼儿园种植园中的葱和蒜），剪刀（人手一把），若干小筐。 过程： （一）出示实物，直接点题。 教师提问： 1．桌上放着什么？你知道它们叫什么吗？ 2．你是用什么方法很快找到葱和蒜的？（由幼儿自我介绍，凡用相同依据辨认者，用站起来亮相的方法以示肯定） （二）按根、茎、叶的顺序观察认识。 1．帮助幼儿梳理“植物”的概念。 教师提问：请你拿起一根葱，看看它有几个