小学五年级语文下：五下第八单元.docx

开化县小学语文学科备课模板（修订） 五 年级 下 册 备课总第（ ）课时 单元 第 8 单元 课题 杨氏之子 课时 第 1 课时 课型 精读 主备人（初备） 曹小锋 备课组成员 集体讨论（二备） 刘海燕、童晓倩、姜菁芸、曹小锋、程志英、 王文娟、吴俊梅、严媛莹、郑晓东、汪永生、 徐潇霞、樊菲 二备 时间 上课 时间 上课 班级 执教 老师 课时 教学 目标 1．认识本课“诣、禽”2个字，会写“梁、诣、禽”3个字，积累常见文言词语。 2．正确、流利地朗读课文，读好句中的停顿。 3．借助注释和工具书、表格,理解课文内容。 课时 教学 重点 读懂全文,感受杨氏之子应答的巧妙聪慧。 课时 教学 难点 体会故事中孩子应对语言的巧妙,感受文言文的韵味。 教学 准备 课件、教案、预学单、导学单、拓学单 教学过程 差异化调整 （三备） （一）读题,解题 1.导入揭题,解题。 师:同学们,刚才我们积累的句子都是出自文言文。今天,我们就来学习一篇完整的文言文——杨氏之子(板书)。齐读课题。 师:明白题目的意思吗?(“杨”是姓,“氏”放在姓后表示尊重,“之”的意思是“的”。那“杨氏之子”的意思就是姓杨人家的儿子。) 2.介绍《世说新语》。 今天我们认识的“杨氏之子”的故事被刘义庆记录在《世说新语》里。 师:你们了解这本书吗?(自由读