2023届高考语文二轮复习备考策略+课件.pptx

万点落花舟一叶载将春色到江南题外话——语文的“几轮”复习1.语文复习究竟可以有几轮？2.语文复习知识梳理与考试练习的关系？3.语文复习的针对性、有效性、提升性在哪里？目录：一、关于专题复习轮次的建议和思考；二、二轮复习可突破的几个重点专题；三、最后冲刺阶段需关注的相关事项；第一部分关于专题复习轮次的建议和思考 （一） 高三整体复习规划　第一轮复习关键词：基础覆盖考点，专题训练。考点覆盖 第二轮复习关键词：提升重点突破， 触类旁通。重点突破第三轮复习关键词：冲刺综合训练 固化成果真题演练基本板块规划（二）我校每届规划及安排第一轮：第一阶段 2022.7—8 配合教材必修五和成都市零诊考试第二阶段 2022.9—11月上旬 论述类阅读专题、文言文专题第三阶段 2022.11—1月中旬 文学类专题、实用类专题（一诊）第四阶段 2023.1—3月中旬 古诗词专题、语言文字运用专题（二诊）第二轮：2023年3月中旬—5月上旬 阅读类重点、古诗文重点、专练（三诊）第三轮：2023年5月中旬—6月 知识梳理、综合训练贯串始终：默写背诵专题、作文专题第二部分 二轮复习之文言文板块（一）第二轮复习具体任务内容板块专题——根据高考考点侧重板块展开 （建议以翻译落实为主）题型问题专题——结合学生难点问题进行讲解 （建议以文言词语、文意概括为主）综合热点专题——根据高考不同形式文本选择 （建议涉及传记、议论、杂记、散文等文本）最新的“四省联考”（教育部命题）（二）“问题专题”示例总体思路：考什么？怎么考？考多难？有何要求？ 主要问题在哪里？具体展开：学生现状：自我反馈表（阶段性）、群体性与个体性原因策略：学情调查表理论实践：内容组织、例题选取、练习力度、复习整理反思调整：训练后的补充、调整、复练 文意概括分析题是高考必考题，主要考查对全文内容的理解和分析，综合性比较强，传统意义上，所设选项要么对应文章具体词句，要么对应具体事件，甚至对部分内容的概括，但是也有部分选项设题考查文言背后的情理逻辑，在这点上，要引起师生的注意。 策略：拆分选项语意点，与原文逐一仔细核对。也就是把选项内容拆分开，一一找到相关区间，在理解性比对中判断。这其中有简单字词的理解，也有复杂内容的分析，需要仔细辨析内容、熟悉考查方式，做到精准判断。典例一 2021年高考全国甲卷卷三第12题典例二2020年高考全国卷三第12题相关原文： 永和末，多疾疫。旧制，朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。至是，百官多列家疾，不入。彪之又言：“疾疫之年，家无不染。若以之不复入宫，则直侍顿阙，王者宫省空矣。”朝廷从之。试题：C．彪之讲究实效，维护朝廷秩序。永和末年流行传染病，他见各类官员借口家中有人患病，不愿到任办公，指出这样做的危害，朝政因此恢复。分析：C项，“借口家中有人患病，不愿到任办公”表述有误，原文是“旧制，朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫”，是原来有规定，不是找借口，不愿到任办公。这种类型就是侧重对文字细节的理解。典例三——2021届成都市二诊考试第12题原文相关： 宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。字词对译：宋初，官居宰相的人大多拘于小节，循规蹈矩，赵普却刚毅果断，没有人能与他相比。语境推断：“刚毅果断”“敢于发声”普性深沉有岸谷（高深的山谷；高傲；形容人严肃刚正），虽多忌克（同“忌刻”。①心存妒忌而欲驾凌于人。亦泛指为人妒忌刻薄；②忌恨），而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊（①器量局促；狭小；②肮脏；③卑鄙，丑恶；④过分谨慎，拘于小节；⑤形容牙齿细密）循默（循常随俗而不表示意见）。普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。（三）一些小策略文言文经典段落评讲后作业1.把翻译句子重新翻译一遍，划出重点词；2.积累文中重点字词5个左右，查字典，写出重点义项及例句，并掌握；3.文化常识积累（把做错的、不熟悉的以及相关的知识点梳理出来）；4.内容分析错误的，找到对应句翻译，写出关键点。学生笔记及课后拓展（图片）教学小妙招——学生设题第二部分 二轮复习中的诗歌板块基本思路：教材梳理——专题复习——试题训练 1、教材复习（必修教材单元、选修唐诗宋词；与背诵默写配合） 2、专题复习 （鉴赏诗歌的基本流程;诗歌题材分类常见意象;表现手法;语言特点;经典题型答题模型)3、试题训练 训练学生规范答题： 精准审题：问什么，答什么，怎么问，怎么答 步骤规范：题型思路 术语规范：牢记相关术语古诗文训练后期的核心问题学生问题：1、还是读不懂无助于精准解题不能叫读懂不影响做题的阅读就是高效阅读2、还是答不全 3、还是要两难核心工作还是要放在读懂上二轮复习怎么继续有效落实读懂问题？如何确保学生在既有的水平下尽可能地读懂，这