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- 2023-03-20 发布于江苏
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重视物理概念教学 发展学生思维能力
物理概念反映物理现象的本质。只有抓住物理现象,才能把握住现象的内在
联系,才能掌握好物理基本规律。因此,物理概念教学是学生掌握物理知识的关
键。如何在概念教学中有效地启发学生的思维、发展学生的思维能力,是教师在
教学活动中值得研究和探索的重要课题之一。笔者在多年的教学实践中,在重视
物理概念教学,发展学生思维能力方面,作了一些有益的尝试和探索。
一、营造问题情景 引发学生形象思维能力
学起于思,思源于疑。教学中教师要善于精心设计问题,将学生引入情景之
中,引发学生思维,激发
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