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小学英语词汇教学方法分析--第1页 小学英语词汇教学方法分析 摘要】小学英语是英语学习的起步阶段，其中单词的掌握是起步的关键，要学 好英语必须掌握一定量的词汇。因此，在小学英语教学中词汇教学不可小觑。本 文从情景教学法，全身反应教学法，游戏教学法三个方面来阐述自己在单词教学 中如何有效地帮助学生提高词汇量。 【关键词】英语;词汇;教学方法 中图分类号：G626.8 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019 ）06-135- 01 在小学英语中，词汇教学是重中之重。词汇就像是砖瓦，楼房没有砖瓦就不能建成，英 语没有词汇教学就学不好。作为一名小学英语教师，应充分发挥英语教育智慧，运用有效的 词汇教学方法，优化教学模式，努力激发学生对英语的兴趣，帮助他们战胜英语词汇中的难 题。 1 情景教学法 在小学英语教学中，大多数教师通常只将句型和对话放入情景中进行教学，几乎很少有 教师把单词也放入情景中去教学。而大家有所不知，将单词放