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(小学教案)7妈妈睡了--第1页 电子备课教案模板 年级 二年级 学科 语文 课题 妈妈睡了 课时 两课时 备课人 学校 《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的散文。作者通过生动形象的语 言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语 言为基调，没有华美的词藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感 觉。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩 教材分析 子的关爱，同时更能表达出作者对妈妈的爱。 在教学中，我们要将课堂的语言训练和课外的生活实践活动进行有 机结合，从而使学生从单一的语文课堂步入广泛的社会语文空间。更好 学情分析 的依托阅读教学积累语言、运用语言。在此思想的指导下我提出的小练 笔一环节，让学生说说自己想对妈妈说些什么写下来。 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、正确认读本课16个生字，会写田字格里的8个生字。了解课文中出 现的词语的意思，积累局部词句。 教学目标 3、理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。 1、识字学词 教学重 2、采用多种方法激发读书兴趣，品味语言，感受课文的内 重点 涵。 难点 (小学教案)7妈妈睡了--第1页 (小学教案)7妈妈睡了--第2页 理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。 难点 歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》 生字卡片 多媒体课件 教学准备 教学流程 一、创设情境，导入新课 教学过程 1、播放歌曲《世上只有妈妈好》，会唱的同学一起唱。 2、看出来了同学们都很喜欢这首歌，歌中唱到了谁? 3、你们平时观察过自己的妈妈吗? 生自由发言 4、有一位小朋友也观察了自己的妈妈，你们看(课件出示课本插图)他 观察了妈妈的什么? 生看图答复下列问题 5、揭示课题，板书《妈妈睡了》 6、我们应该怎样读这个题目呢? 7、生自由答复。(“睡了〞应该读得很轻)练读。 8、下面我们一起去认识小作者的妈妈。师范读课文。 二、自读课文，整体感知 1、看出来了，你们都很喜欢这篇课文，你们想不想自己读一读?在读的 时候，要多和生字朋友打招呼，把课文读到你满意为止。 2、生自由练读。 (1)选择你喜欢的方式在小组内练读，一会儿进行汇报朗读。 (2)指名朗读。指导长句子的朗读。 a、妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。 (小学教案)7妈妈睡了--第2页 (小学教案)7妈妈睡了--第3页 b、她细软的头发粘在微微