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(小学学案)3现代诗二首 (1)--第1页 3 现代诗二首 学习内容 3 现代诗二首 课时安排 1课时 1. 认识“巢、苇〞等6个生字。 学习目标 2. 有感情地朗读课文，边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面， 感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。 学习重点 体会儿童丰富的想象力，感受童年愿望的美好。 学习难点 掌握诗歌的特点，激发学生学写诗的兴趣 课前准备 学生准备：查找资料 准备：课件 导学环节 学生学习过程及方法 引导及评价 个性修改 一、预习检测 一、谈话导入 1.同学们，走过了春天，度过 预设点拨：从古 了夏天，我们走进了带着凉意 至今有很多诗 的秋天，谁能说说提到秋天你 会想到什么？ 人对秋天也是 预设：落叶、丰收 情有独钟的，写 2.交流描写秋的诗。 下了很过关于 方法指导： 秋天的诗。 个人大胆展示，其他学生及时 评价。 3.今天，我们就来学习刘大白 的一首描写秋天的诗《秋晚的 江上》和徐志摩的《花牛歌》。 〔板书：《秋晚的江上》《花牛 歌》〕 二、介绍作者 点拨：刘大 刘大白〔1880—1932〕， 人， 白，五四运动 原名金庆棪，现代著名诗人、 中，与经亨 史学家，我国新诗运动的重要 颐、陈望道、 倡导者之一。 夏丐尊并称 为“五四 四 徐志摩〔1897-1931〕，中国著 杰〞。代表作 名新月派现代诗人，散文家， 有《旧梦》《卖