小学五年级语文下课件：《牧场之国》.pptx

简介荷兰我来介绍荷兰荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。牧场之国呼噜吆喝哞哞声毛毡肥体壮膘牛犊公爵远眺3. 阅读课文，完成练习。（1）根据课文内容填空： 荷兰是牧场之国。绿色低地上，牛群专注地吃草，牛犊____________，老牛无比威严；辽阔无垠的草原上，骏马膘肥体壮，___________。绿色草原上，绵羊_______________，猪羊鸡群自由安闲。傍晚，晚霞满天，装满奶桶的船只_____________。入夜后，牛羊都___________了。这就是真正地荷兰。仪态端庄自由飞驰悠然自得平稳行驶沉睡3. 阅读课文，完成练习。（1）根据课文内容填空： 荷兰是牧场之国。绿色低地上，牛群专注地吃草，牛犊____________，老牛无比威严；辽阔无垠的草原上，骏马膘肥体壮，___________。绿色草原上，绵羊_______________，猪羊鸡群自由安闲。傍晚，晚霞满天，装满奶桶的船只_____________。入夜后，牛羊都___________了。这就是真正地荷兰。仪态端庄自由飞驰悠然自得平稳行驶沉睡3. 阅读课文，完成练习。（1）根据课文内容填空： 荷兰是牧场之国。绿色低地上，牛群专注地吃草，牛犊____________，老牛无比威严；辽阔无垠的草原上，骏马膘肥体壮，___________。绿色草原上，绵羊_______________，猪羊鸡群自由安闲。傍晚，晚霞满天，装满奶桶的船只_____________。入夜后，牛羊都___________了。自由飞驰悠然自得平稳行驶沉睡3. 阅读课文，完成练习。（1）根据课文内容填空： 荷兰是牧场之国。绿色低地上，牛群专注地吃草，牛犊____________，老牛无比威严；辽阔无垠的草原上，骏马膘肥体壮，___________。绿色草原上，绵羊_______________，猪羊鸡群自由安闲。傍晚，晚霞满天，装满奶桶的船只_____________。入夜后，牛羊都___________了。这就是真正地荷兰。仪态端庄自由飞驰悠然自得平稳行驶沉睡这就是真正的荷兰。 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有的站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。 极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。体会静态描写和动态描写的表达效果。 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有的站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。小组交流 合作学习内容看到的想到的生活状态第2自然段牛群仿佛在思考，家长，贵妇人舒适第3自然段骏马第4自然段羊、猪、鸡归他们所有，主人和公爵自由像是表示赞许悠闲_______真正的荷兰。 小练笔1.练习仿写，迁移运用①运用“看到＋想到”手法得1☆②运用“动静结合”手法得1☆③语言优美得1☆观察图片，用今天学习的写法，写一写小鹿在草原上的生活状态。谢谢聆听！