薛一小三年级语文下册第六单元18童的水墨画教案新人教版(1).docVIP

18童年的水墨画 教学目标： 1。认识染、笠等13个生字，学写染、碎等10个生字。指导写好碎的“十”字部分、爽的笔顺。 2.运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿;从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱. 3。 有感情地朗读诗歌，想象画面. 4。续编诗歌的第四小节,体现儿童生活的欢乐。 教学重点:运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。有感情地朗读诗歌，想象画面。 教学难点：续编诗歌的第四小节，体现儿童的欢乐。 教学准备：教师：搜集图片，制作课件。学生：预习诗歌。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，揭题解题 1. 孩子们回忆童年中的趣事，讲给大家听听，一起分享快乐.? ??童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》，分享童年的快乐?。 【设计意图：从学生已有经验出发,通过回忆童年趣事激发学生对童年诗歌的兴趣,调动课堂积极性.】 (1）生书空和老师一起板书课题。师随机指导“墨的写法。 (2)读了课题，你想知道什么？ 二、初读课文，学习生字 1。这些问题的答案就藏在课文里，请你打开课本,