蒙古族自治县二小六年级语文下册 第三单元 8《匆匆》教案 新人教版六年级语文下册第三单元8匆匆.docVIP

8. 匆匆 教学目标 1.会写“藏、挪等5个字,会写“空虚、叹息”等3个词语。 2。有感情地朗读课文，背诵课文.感受作者表达感情的方式，并体会这样写的好处，积累语言.（重难点) 3.抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间的宝贵，树立珍惜时间的意识.（重点） 教学过程 第一课时 一、情境导入，激发兴趣。 1.导入新课。同学们，古往今来,许多文人墨客写出了珍惜时间、赞美时间的美文，来抒发自己对时间的感悟。今天，我们就一起来学习朱自清先生的一篇关于时间的散文-—《匆匆》. 2。板书课题“匆匆”,指导写好“匆”字，书写不要忘了点。 3.作者简介。 朱自清（1898—1948)，原名自华，字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。中国现代著名诗人、散文家.他的散文风格素朴缜密，清隽沉郁,以语言洗练、文笔秀丽著称，富有真情实感。《春》《匆匆》《背影》《荷塘月色》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世.主要作品有《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、初读课文,感知时光匆匆。 （一)学生自由读课文,提出学习要求. 1。读准字音。 2。画出中心句。 （二)反馈检查。 1.指名朗读课文,读不通、读不顺的重点练习,学生互助。 重点指导书写。 空虚　叹息　饭碗　伶伶俐俐　徘徊　赤裸裸　涔涔　潸潸 2.找出中心句（我们的日子为什么一去不复返呢？)，了解前后呼应的表达方法。 3.讨论问题:文中