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《古筝演奏》课程教学大纲 课程编号：3005017 课程总学时/学分：36/2（其中理论 34 学时，实验 2 学时） 课程类别：通识教育选修课一、教学目的和任务 大学生“德智体美劳”综合素质的培养是高等院校的追求目标。通过音乐选修课来提高学生的审美能力、增加学生的审美情趣，从而改善学生的审美观，使学生终身受益，不失为一种很好的教育手段。古筝作为中国独特的、重要的民族乐器，受到了许多同学的喜爱，在高校开设《古筝演奏》选修课程可以提高学生的审美能力。在课程安排上，可以分为三个由浅到深的不同阶段，教师应该根据学校的情况适当选择教学的难易程度。在教学过程中，要注意详细讲解基本指法的要点，培养学生练琴的习惯，并注重培养学生理解音乐的能力。 二、教学基本要求 掌握基本指法和基本手型，包括勾、托、抹、劈、撮、刮奏、揉弦、上滑、下滑、颤音、变音的弹奏等。 学习并掌握不同流派的基本音乐特点 能够弹奏技巧较难的乐曲 教学方法：讲授法、示范法、实践法 教材编选的原则：深浅度适宜，分散难点，加强重点，做到深入浅出。以任务、目标、问题为驱动、加强实践性、可操作性，教材中要设计大量练习曲和乐曲。 三、教学内容及学时分配 第一章 基本指法（6 学时） 教学内容：认弦练习；勾托抹打指法；套指四点练习；花指练习乐曲： 《爬山调》 内蒙民歌 《老六板》 李萌编订 《信天游》 陕北民歌 《小白菜》 河北民歌 《采茶歌