原创力文档汤姆·索亚历险记（节选）教学设计（1课时）
教学目标：
借助梗概，了解节选段落的主要内容，体会情节的吸引之处。
2.通过品析重点情节，抓住人物言行、外貌、心理，从而感悟人物的形象。
3.通过对精彩片段的学习，激发阅读原著的兴趣。
教学重点：
借助梗概，了解节选段落的主要内容，体会重点情节的吸引之处。
教学难点：
在重点情节学习中感知人物形象，激发阅读原著的兴趣。
教学准备：
课件、名著《汤姆索亚历险记》简介、作者简介、课文插图、《语文作业本》
教学过程：
一、复习旧知，导入新课
1.复习本单元已学的几部名著和作家。
2.引入新课：今天我们再来学习一篇《汤姆·索亚历险记》，它的作者是——马克·吐温。
3.进一步了解作者：美国作家，擅长使用幽默和讽刺，是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》；长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
【从回顾本单元已经学过的《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》入手，既是对已学内容作家、作品的复习，也施对新课的导入，同学们读着漂流记、旅行记、历险记，激发阅读名著兴趣的第一步便开始了。】
二、借助梗概，整体感知
1.出示课题
2.了解梗概：我们一起来看看这个故事的梗概，大致了解一下故事的主要内容，特别要留意一下故事的几个主要人物。
3.出示山形图（见《语文作业本
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