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(初中教案） 1.2 少年年有梦教案 课题 少年有梦 石刘刘 审核人单淑琴 英言初中 年级七年级 班级 学习目标 1.情感、态度和价值观目标： 感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度；体会个人梦想与 时代脉搏、中国梦之间的关系，增强社会责任感；在追梦过程中， 形成坚持努力的信念和不服输的品质。 2.能力目标： 培养学生根据自身情况，编织与个人目标相契合的梦想的能力 培养学生分析材料、解析观点的能力。 3.知识目标： 知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐 梦想、实现梦想的方法，懂得努力就有改变的道理。 学习重难点 努力就有改变。 教学过程 温故互查，稳固提升 2. 独立自学，提出疑难 导入：每个人在不同的阶段会有不同的梦想，有的容易实现，有的 不一定会实现，那我们为什么要有梦想？我们要怎么去实现自己的 精品资料文档 (初中教案） 1.2 少年年有梦教案 梦想呢？让我们带着这些问题开始本课的学习。 【学生通过教材运 用你的经验，进行“我的梦想〞为主题的分享交流，了解学生对梦 想的认识，增强本课的教学侧重点】 1.什么是梦想？ 2.为什么要有梦想？〔梦想的作用〕 3.少年的梦想有什么特点？ 4.中国梦的根本内涵？ 5.如何实现梦想？ 互帮互助，解惑释疑 学生小组内部教育，解决疑难问题，并进行难点知识的归纳。 展示交流，质疑点评 1、什么是梦想？ 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情 和勇气，让生活更有色彩。 2.为什么要有梦想？〔梦想的作用〕 ①它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想 就有希望。 ②人类有了梦想，才能不断地进步和开展。 3.少年的梦想有什么特点？ ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 4.中国梦的根本内涵？ 中国梦的根本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 5.如何实现梦想？ ①努力，是梦想与现实之间的桥梁。 精品资料文档 (初中教案） 1.2 少年年有梦教案 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来 的勇气，是对自我的坚决信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。志向是人生的航标。 ④努力，需要坚持。落实到每一天具体的行动中。 当堂训练，反思归纳 1. 〔 〕是梦想与现实之间的桥梁。 岁时，他的梦想是成为歌手 20 岁时，他的梦想是唱响全美 30 岁 时，他的梦想是成为全能的音乐家 40 岁时，他的梦想是成为世界 级的音乐大师。他就是西方近代音乐之父昆西琼斯。正是少年的梦 想鞭策着他不断进取，从一个无名小卒逐渐成长起来，最后成为大 师。这个事例给我们的启示是( ) ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题; ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ③一个人有梦想就有希望，就有未来，就能够使自己的人生更加出 彩 ④有梦想就一定能成功 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 作业布置： 定制我的努力方案：在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？ 精品资料文档