双减政策下学生作业管理实施方案双减政策—模板.docx

双减政策下学生作业管理实施方案双减政策 一模板 依据办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业担负和校外培训担负的观点》和省市县相关文件精神，为深化和，提升学校育人水平，有效减轻学生过重作业担负和 校外培训担负，结合学校实际，制定作业管理方案。 一、指导思想 推动中小学生“五项管理”不但直接回应广大学生家长及社会 各方面对教育的广泛注重和热切期待，而且密切关系青少年学 生的身心健康和全面发展，对于落实立德树人根本任务具有 “一子落而全局活”的重要作用。各中小学要深刻理解增强“五项管理”工作的重要性和迫切性，努力从“小切□”推动“大改”,切实减轻中小学生过重课业负担，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同.标本兼治、综合施策，全面促动中小学 生健康成长。 二、实施原则 (一)遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校作业质量，提升学生学习效率，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担相关规定，严格落实“双减”工作要求。 (二)坚持有效性、科学性、层次性和发展性，兼顾自主性开 放性和多样性。 (三)作业题必须经过精选才能布置给学生，题目要贴近学生实际，教师个人要先行收集资料并认真做题，再由备课组集体 讨论确定。 (四)多样性原则。注重多维学习目标，针对教学目标设计作业，现有书面作业也要有适合学生年龄特点的实践性作业和过 程性作业，逐步实现作业