《有你相伴，我不孤独》团体辅导方案.docx

《有你相伴，我不孤独》——团体辅导方案 一.团体名称：穿越孤独 二.团体目标 1.协助中学生解决心理孤独感。 2.增强中学生的交际水平。 3.避免中学生在交往过程中产生孤独心理。 三.团体性质：教育与成长性团体 四.团体对象：刚进入中学的新生 五.团体活动频次及次数 本次团辅共分六个单元，每周一个单元，共六周。 六.团体成员甄选 初一新生中，不同地区的学生，共三十个。 七.地点：学校操场 八.活动设计理念 1.马斯洛的需要层次理论认为：人的需要包括生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要。其中，归属与爱的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，及人人都需要伙伴之间、朋友之间关系融洽，希望爱别人或者得到爱；二是归属需要，也就是融入团体。假如一个人的需要没能得到满足，就会产生孤独感。 2.埃里克森的心理发展观认为，青春期主要面临的问题是自我同一性混乱，从而导致自我理解偏差、自卑、孤独、等一系列问题。 3.新生刚走进一个完全陌生的环境，缺少了朋友和家人的陪伴。心中的孤独和失落，未来生活的不确定性都会让他们心里缺失。即时准确引导和排解，有助于新生更快的融入团体，使他们的人格和心理积极健康的发展。 九.具体活动 第一单元 主题名称：相遇与孤独 活动准备：团体辅导者发放孤独量表，待成员填写好之后回收。 活动一：个性名片 目的：通过自我介绍，使小组成员之间相互理解，加深彼此之间的印象，增强