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安全法制教育-教学设计【教学参考】--第1页 安全法制教育-教学设计【教学参考】 法制安全教育教案 一、教学目的 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学 法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风 以及社会的稳定发展。 二、情感态度与价值观 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学 法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风 以及社会的稳定发展。 三、知识技能目标 让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性 ,使学生在遇 到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自 己的合法权益。 四、教学重点 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 教学过程 一、 引言 同学们都有十五,六岁了,相信大家都会判断是非对错,可是, 为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道 路呢 现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减 ,面对这 个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢？ 二、新课 安全法制教育-教学设计【教学参考】--第1页 安全法制教育-教学设计【教学参考】--第2页 安全法制教育-教学设计【教学参考】 (一)你对法律知多少: 1.说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》…… 2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情: 旷课,夜不归宿 ,参与赌博或者变相赌博 ,偷窃,故意毁坏财 物强行向他人索要财物 ,进入法律 ,法规规定未成年人适宜进入 的营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等, 打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等。 ( )正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强.未成 年学生的独立自主的意识是很可贵的 ,有些未成年学生对家长和 教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母 赶不上潮流,对父母 的话听不进去 ,甚至动不动就与父母顶撞 ,耍态度,发脾气;对教 师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去.如果连教师,家长 的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。 案例:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚 才回到家.回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他 ,逼得他与父 亲顶撞之后离家出走。 请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的 (讨论) (三)学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护 最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益 安全法制教育-教学设计【教学参考】--第2页 安全法制教育-教学设计【教学参考】--第3页 安全法制教育-教学设计【教学参考】 不受侵害,而且是维护法律的尊严。 案例:小陈是一个农村姑娘,9岁时由父母做主,同一个21 岁的男 青年订立了婚约.男方给了小陈的母亲 1960元礼金.小陈 13岁时, 提出要与男方解除婚约。男方不肯 ,坚持要人不要钱。小陈为 了保护自己的权益,便到法院起诉,要求解约。法院经过调查,在 做好疏导工作的基础上 ,依法裁决由小陈的父母退还男方 1960 元礼金,小陈与男方解除非法婚约。就这样 ,小陈依靠法