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(初中教案）1 隋朝的统年一与灭亡 教学根本信息 课 题 1 隋朝的统一与灭亡 是否属于地方校本课程 否 学 科 地理 学段 初中 年级 七年级 教学设计参与人员 单位 联系方式 设计者 邓雪燕 英言初中 实施者 指导者 课件制作者 1. 指导思想与理论依据 依据《历史悠久历史，培养学生的爱国情怀及民族自豪感。 2. 教学内容分析 本课是七年级下历史教学内容的第一课。从本课开始将带学生走进隋唐时 期。隋唐时期不仅是中国封建社会的繁荣和鼎盛时期，更是中华文明在各方面 都取得巨大成就的辉煌时期。这是一个巨人辈出的时代，是一个对中华文明乃 至整个人类文明产生巨大而深远影响的时代，是每一个炎黄子孙感到非常的时 代。在整个中国古代史教学中，这一时期无疑是重中之重。 3. 学生情况分析 学生已经学了半个多学期的历史 4. 教学目标 1.知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现； 2.了解大运河的开通和科举制的创立及历史影响； 隋朝灭亡的原因； 5. 教学重、难点 精品资料文档 (初中教案）1 隋朝的统年一与灭亡 大运河开通的影响；科举制创立的标志和影响。 6. 教学流程图 3. 目标导引，自主学习 5. 6.堂清检测、效果反响 7. 教学过程 教学环节 学生活动 教学资源 设计意图 炀帝陵 罗隐 入郭登桥 出郭船，红 楼日日柳年 年。 君王忍把 平陈业，只 博雷塘数亩 田。 导入 正所谓天 齐读诗句 引发学生兴趣 下 势 ， 分 久 必 合 ， 合 久 必 分 矣 ， 但 隋 炀 帝 居 然 在 数 十 年 间 便 把 先 帝 创 下 的 基 业 消 耗 殆 尽 ， 繁 荣 却 又 短 暂 的 大 隋 王 朝 在 这 几 十 年 精品资料文档