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(初中教案）1.9 精彩年的有声动画 信 息 技 术 年度 姓 名 张艳丽 年 级 八年级 时 间 月 日 教学环节 学生活动 设计意图 单击“声音〞图层，翻开属性面板，在声音选项下面的“名称：〞 观看、听讲、 自主学习 课 题 课 型 新授 共几课时 1 后可以看到声音文件；属性的设置主要是对“效果〞和“同步〞的 练习 1.能熟练导入声音、视频等外部文件。 设置。效果共有 7 个选项， ①左、右声道：在立体声中左声道和 知识 2.会调用声音元件、修改声音实例的属性。 右声道能够分别播出相同或不同的声音，产生从左到右或从右到左 教 与 3.能熟练进行帧的插入、复制、粘贴操作。 等的立体声音变化效果。在卡拉 ok 中左声道和右声道分别是主音 技能 乐声道，和主人声声道，关闭其中任何一个声道，你将听到以音乐 4.熟练进行帧的复制、粘贴。 学 为主或以人声为主的声音。这样你就可以伴唱了。②向右淡出、向 过程 实 左淡出、淡入、淡出效果的差异可以选择“自定义〞翻开“编辑封 目 在作品的制作过程中，掌握导入声音、视频、图片等外部文件的方法和对声 操 与 声音 套〞对话框， ，点击 ，选择相应的选项， 音元件属性的设置方法。 体 标 方法 验 元件 拉动滑块观察两个声道中两条黑线描述的变化趋势。③自定义选 情感态 、 属性 项，可以自己定义喜欢的效果，在某个声道中单击可以添加控制 体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣，激发学生通过艺术的形式表