(初中教案)1.4整式年乘法(2).pdfVIP

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(初中教案)1.4 整式年乘法(2 ) 七年级数学教学设计 课 时 1 课时 课 整式的乘法 (2) 题 课型 新课 高红枝. 教研时间 任 张 教学时间 课 知识与技能: 在具体情境中了解单项式与多项式乘法的意义,会进行单项式与多项 式的乘法运算. 教 学 过程与方法: 目 经历探索单项式与多项式乘法法那么的过程,理解单项式与多项式相 标 乘的算理,体会乘法分配律的重要作用及转化的数学思想,开展学生有条 理的思考和语言表达能力. 情感态度价值观: 在探索单项式与多项式乘法运算法那么的过程中,获得成就感,激发 学习数学的兴趣. 教 能利用法那么解决单项式与多项式的乘法运算问题 学 重 点 教 运算法那么在具体情境中的灵活应用 学 难 点 教 多媒体 具 使 用 教 实验法、观察法、探究法、讨论法. 学 方 精品资料文档 (初中教案)1.4 整式年乘法(2 ) 法 及 学 法 教 学 过 程 学生活动 备注 活动内容:延续上节课 创设情境,导入新课 的问题情境,才艺展示中, 小颖也作了一幅画,所用纸 的大小如以下列图,她在纸 1 的左、右两边各留了 xm 8 空白,这幅画的画面面积是 多少? 先让学生独立思考,之 合作探究,理解新知. 后全班交流.交流时引导学生 呈现出自己的思考过程? 同学之中主要有两种做 法: 法一:先表示出画面 长和宽,由此得到画面的面 1 积为x (mx  x) ; 4

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