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(初中教案）1.3 正方年形的性质与判定
年级 九年级
学科 数 学
张江
学年 第 学期
九 年级 数学 科教学设计
精品资料文档
(初中教案）1.3 正方年形的性质与判定
课 题 正方形的性质与判定 课 时 二课时
张江 研讨时间
张江 上课时间
知识与技能：
理解正方形的概念，了解它与菱形、矩形、平行四边形之间的
教学目标 关系。
过程与方法：
探索并证明正方形的性质定理和判定定理，进一步开展推理能
力。
情感态度价值观：
体会探索与证明过程中所蕴含的抽象、推理等数学思想。
教学重点 正方形的性质与判定及其应用
教学难点 中点四边形
多媒体
教具使用
教法选择 小组合作
教 学 过 程
学生活动 个性思考
第一环节：创设情景，
引入新课
活动内容：寻找生活中
学生思考并答复：
的一些矩形图片 有一组邻边相等，并且有
通 过 这 一活
个角是直角的平行四边形叫做正
动，希望学生
方形。
体会正方形在
生活中处处可
见。
观察这些矩形图片，你能发
现它们有什么样的共同特
征？ 学生通过讨论后，请学生代
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