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(初中教案）3.2 海陆年变迁 年级 七年级 学科 地理 _____ _________ 学年 一 学期 七 年级 地理 科教学设计 精品资料文档 (初中教案）3.2 海陆年变迁 课 题 海陆变迁 课 时 一 侯爱爱 研讨时间 2021、10、15 上课时间 2021、10、16 知识与技能：1、能运用实例说明海陆的变迁。 2、知道大陆漂移假说和板块构造学说的根本观点，并能解释世 界上主要山系及火山、地震带的分布。 教学目标 过程与方法：1、重演地理学家发现大陆漂移的历程，像地理学 家那样观察、思考、提出假设、检验假设、得出结论，培养科学 的思维方法和探究精神。 2、尝试用板块构造的根本理论，解释一些地理现象。 情感态度价值观：1、通过本节课的教学，培养学生对地理的好 奇心和学习地理的兴趣。 2、通过讲述海陆变迁的事实，培养学生树立事物在不断变化的 辩证唯物主义科学观点。 板块构造学说 教学重点 板块构造学说 教学难点 地图、多媒体 教具使用 教法选择 自主学习、探究学习、合作学习 教 学 过 程 学生活动 个性思考 一、导入新课 一、 学生结合教材 同学们，谁知道 “沧 讨 论 ——沧 海 海桑田〞这个成语故 事的愿意？ “沧海桑 桑田 田〞愿意是说海陆的 变迁。相传我国古代 有个叫麻姑的仙女， 自称曾经三次看到东 海变成桑田。 “海洋 能变成陆地吗？〞 二、自主学习 二、 学生阅读教材 阅读教材，思考以下 精品资料文档 (初中教案）3.2 海陆年变迁 问题。 思考问题 1、 地球上为什么会发生沧 海桑田的变化？ 2、 魏格纳提出