细胞的生命历程 (3) 课件.pptxVIP

;第1节　细胞的增殖;;1．识记并会判断细胞周期。 2．掌握细胞有丝分裂过程中DNA、染色体的数量变化。 3．会判断动、植物细胞分裂各时期特征图。 4．比较动植物细胞有丝分裂的异同。;1．细胞不能无限长大的原因 (1)细胞________________的关系限制了细胞的长大。 (2)________的控制能力制约细胞的长大。 2．细胞增殖 (1)过程：包括___________和__________整个连续的过程。 (2)方式：有丝分裂、无丝分裂、_________。 (3)意义：细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、______的基础。; [思考探讨]　1.细菌的二分裂也是有丝分裂吗？ 提示：　不是。;1．生物体长大的原因 (1)细胞分裂，数量增多。 (2)细胞生长，体积增大。 2．细胞增殖方式与细胞种类 有丝分裂和无丝分裂是体细胞的分裂方式，减数分裂与生殖细胞的形成有关。;1．细胞周期 (1)范围：__________的细胞 (3) ;2．分裂间期 (1)主要变化。 ①完成______的复制和有关________的合成。 ②细胞适度的生长。 (2)意义：为________进行活跃的物质准备。;3．分裂期(以高等植物细胞为例); 4．无丝分裂 (1)特点：没有出现_________________的变化。 (2)实例：蛙的红细胞的无丝分裂。;[思考探讨]　2.下面甲、乙图表示细胞周期，用图中字母怎样表示细胞周期、分裂间期？ 3．细胞分裂都具有细胞周期吗？ 4．与植物细胞分裂的关系密切的细胞器有哪些？; 提示：　2.甲图中，B→B表示细胞周期，B→A表示分裂间期，A→B表示分裂期；乙图中，a＋b或c＋d表示细胞周期，b或d表示分裂期。 3．不是，连续分裂的细胞才具有细胞周期。 4．核糖体、线粒体、高尔基体。;1．细胞周期;在整个细胞周期中，间期所占的时间远比分裂期长，占90%～95%，所以观察有丝分裂实验中，视野内间期的细胞数目多。 影响细胞周期长度的因素是温度，温度影响酶的活性。 (2)分裂间期主要变化：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。;2．表示方法 (1)扇形图： 从A点→B点→A点(顺时针)，表示一个细胞周期。; (2)线段法： B＋C是一个完整的细胞周期，虽然A＋B所持续时间长度和B＋C是一样的，但因为细胞周期的起点是分裂间期，所以A＋B不能表示一???完整的细胞周期。;(3)曲线图： ;3．细胞有丝分裂的过程及特点;4.有丝分裂中染色体、姐妹染色单体与DNA变化规律及曲线 (1)有丝分裂中染色体、姐妹染色单体与DNA的变化规律(设正常体细胞核内染色体为2N);(2)变化曲线。; ①a→b，l→m，p→q的变化原因都是DNA分子复制。 ②g→h，n→o，r→s的变化原因都是着丝点分开，染色单体分开，形成染色体。 ③c→d是DNA均分进入两个子细胞，发生在末期；r→s是染色单体的分开，发生在后期。; (1)DNA数目加倍开始的时期：间期。 (2)姐妹染色单体形成、出现、消失的时期：间期、前期、后期。 (3)染色体数目加倍的时期：后期。 (4)染色体数与DNA分子数之比为1∶2的时期：前期和中期；染色体数与DNA分子数之比为1∶1的时期：后期和末期。;[记知识纲要] ; [背关键语句] 1．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 2．连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 3．分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。染色单体形成、出现、消失的时期分别是间期、前期、后期。 4．观察染色体形态、数目的最佳时期是中期；染色体数目加倍的时期是后期。; 5．动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别：一是前期，纺锤体的形成方式不同；二是末期，两个子细胞的形成方式不同。 6．无丝分裂的特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化。;;细胞周期; 解析：　b→a、a→b分别表示分裂间期和分裂期，细胞周期应表示为b→b。 答案：　A;1．下图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。据图分析，不正确的是(　　);A．处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离 B．处于图甲a时期和图乙N→M时期的细胞可进行DNA复制 C．处于图甲、图乙各时期的单倍体体细胞一定有同源染色体的存在 D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍; 解析：　图甲中a和c、图乙中N→M时期都为细胞有丝分裂的间期，图甲中b和d、图乙中M→N时期都为细胞有丝分裂的分裂期，在细胞的有丝分裂过程中，间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成，后期着丝点分裂，染色体数目加倍；若为某单倍体生物的体细胞，细胞中不一定有同源染色体存在。 答案：　C;有丝分裂过程及物质变化; 解析：　动物细胞