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培训管理规章制度范本【正式版】 第一条、目的 为促进培训公司的规范化管理，提高培训水平，完善各项工作感谢阅读 制度，特制定本规章制度。 第二条、教学质量管理制度 (一)凡承担培训教学的教师，均应根据年度计划做好各工种备感谢阅读 课，均应在开课前备好课。 (二)教师必须认真撰写教案，准备电子课件。 (三)教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授精品文档放心下载 课小结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在精品文档放心下载 月度考核时给予相应的奖惩。 第三条、教师管理制度 (一)教师选聘制度 1、选聘教师的基本原则 从市培训处、事业单位、企业业主选聘经验丰富、理论水平较谢谢阅读 高的专业领域人员担任教师，坚持标准，公正合理。 2、选聘教师的基本条件 (1)热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规，治学严谨、学风正精品文档放心下载 派、教书育人、为人师表。 (2)具有中专以上或相当的专业技术职务，注意学科专业及年龄谢谢阅读 结构配备,年龄一般在50 岁以下。 (3)在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，并具有感谢阅读 较丰富的教学经验。 (4)较强的科研能力，能独立地创造性地开展科研工作，取得一精品文档放心下载 定的科研成果。 (5)能认真履行教师职责，每年坚持上课。 3、选聘教师程序 (1)拟担任教师的人员应向培训中心提出申请，并填写相应的申谢谢阅读 报表格。 (2)人事部组织有关领导对申请者进行筛选确定，下发聘书。精品文档放心下载 第四条、教师考核制度 (一)教师考核组织及成员。 由公司领导、培训部部长、教学相关人员组成。 (二)教师考核内容。 包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定感谢阅读 。考核内容主要包括：教学工作量、教学效果(学员评议、同行评议、领精品文档放心下载 导评议)实践能力、科学研究、工作态度方面。 (三)教师考核的打分标准。 1、教学工作量的多少(满分为15 分) 。 2、教学效果的三个方面(满分为50 分)其中： (1)学员评议(满分为10 分) (2)同行评议(满分为20 分) (3)领导评议(满分为20 分) 3、实践能力(满分为15 分) 4 、科学研究和论文发表情况(满分为10 分) 5、工作态度是否端正(满分为10 分) 第五条、教师奖惩及淘汰制度 (一)凡是在授课过程中，违反教学管理规程，造成教学差错的感谢阅读 ，初次提出警告，情节严重的撤换教师。 (二)在教学过程中，凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工谢谢阅读 作质量低、不负责任者，课时津贴扣30% 。 (三)在教学检查过程中，凡是教学资料缺项或质量较低者，罚精品文档放心下载 课时津贴20% 。 (四)凡参加教科研活动并有成果鉴定、发表论文、出版著作的感谢阅读 酌情予以奖励。 (五)凡制作教具、实验器材或进行教学方法改革并有显著成效感谢阅读 的，酌情予以奖励。 (六)凡自制课件、电子讲义并应用较好者，酌情予以奖励。精品文档放心下载 (七)凡在教学中表现突出、有重大贡献者，酌情予以奖励。精品文档放心下载 (八)凡是承担本职工作以外的工作，且工作量较大并完成较好谢谢阅读 者，酌情予以奖励。 第六条、备课制度 (一)认真按照教学大纲和教学培训的要求进行备课。 (二)认真钻研教材，掌握系统知识，针对培训对象做到备课有感谢阅读 明确的教学目的，有步骤，有重点。 (三)备课尽量做到结合当地的实际情况，通过典型案例分析增感谢阅读 强学员创业的意