五年级奥数学练习试卷思维培训资料行程.pdfVIP

二、 行程（一） ⑴ 火车过桥时间是指从车头上桥起到车尾离桥所用的时间，因此火车的路程是桥长与车身长度之和. ⑵ 火车与人错身时，忽略人本身的长度，两者路程和为火车本身长度；火车与火车错身时，两者路程和 则为两车身长度之和. ⑶ 火车与火车上的人错身时，只要认为人具备所在火车的速度，而忽略本身的长度，那么他所看到的错 车的相应路程仍只是对面火车的长度. 对于火车过桥、火车和人相遇、火车追及人、以及火车和火车之间的相遇、追及等等这几种类型的题 目，在分析题目的时候一定得结合着图来进行. 【例1】 一列火车长200 米，以60 米每秒的速度前进，它通过一座220 米长的大桥用时多少？分析：如 右图所示，学生们可以发现火车走过的路程为： 200+220=420 （米），所以用时420÷60=7 （秒）. 【例2】 （03年圆明杯邀请赛试题）（难度系数：★★）一列火车驶过长900米的铁路桥，从车头上桥到 车尾离桥共用 1分25秒钟，紧接着列车又穿过一条长 1800米的隧道，从车头进隧道到车尾离开隧道用 2分40秒钟，求火车的速度及车身的长度？ 原题解答：车长+900 米=85×车速，车长+1800 米=160×车速，列车多行使 1800-900=900 米 ，需要 160-85=75 秒，说明列车速度为12 米/秒，车身长12×85-900=120 米. 【例3】 一列以相同速度行驶的火车，经过一根有信号灯的电线杆用 9 秒，通过一座468 米长的铁桥用 35 秒，这列火车长多少米？ 分析：火车行驶一个车身长的路程用时 9 秒，行驶 468 米长的路程用时 35-9=26(秒)，所以火车长 468÷26×9=162(米)． 【例4】 （小数报数学竞赛）（难度系数：★★）一列火车通过长320 米的隧道，用 52 秒，当它通过长 1 864 米的大桥时，速度比通过隧道时提高 ，结果用 1 分36 秒.求通过大桥时的速度及车身的长度 . 4 1 1 分析：速度提高 用时96 秒，如果以原速行驶，则用时96×（1＋ ）=120 秒，（864－320）÷（120-52） 4 4 =8 米/秒 ，车身长：52×8－320=96 米 . 【例5】 （实验中学培训习题）（难度系数：★★）一个车队以５米/秒的速度缓缓通过一座长200 米的大 桥，共用145 秒.已知每辆车长5 米，两车间隔８米.问：这个车队共有多少辆车？ 分析：由“路程=时间×速度”可求出车队145 秒行的路程为5×145=725 （米），故车队长度为725-200=525 （米）.再由植树问题可得车队共有车（525-5）÷（5+8）+1=41 （辆）. 1 【例6】 （06年三帆中学数学班小升初考试）（难度系数：★★★）有两列火车，一列长200米，每秒行 32 米；一列长340 米，每秒行20 米.两车同向行驶，从第一列车的车头追及第二列车的车尾，到第一列 车的车尾超过第二列车的车头，共需多少秒？ 分析：这是一个超车过程，教师可画图帮助学生分析，让学生明白超车的路程差是两车车长和，所以我 可以得到：超车时间= （200+340）÷（32-20）=45 （秒）. 【例7】 （希望杯全国数学邀请赛2试）（难度系数：★★★）列车通过250米的隧道用25秒，通过210 米长的隧道用 23 秒．又知列车的前方有一辆与它同向行驶的货车，货车车身长 320 米，速度为每秒 17 米．列车与货车从相遇到相离需要多少秒？ 分析：列车的速度是(250-210)÷(25-23)=20(米 ／秒)，列车的车身长：20×25-250=250(米).如 右图所示，列车与货车从相遇到相离的路程差为 两车车长，根据：路程差=速度差×追击时间，可得列车与货车从相遇到相离所用时间为： (250+320)÷(20-17)=190(秒). 【例8】 （首师大入学测试题）（难度系数：★★★）有两列同方向行驶的火车，快车每秒行33米，慢车 每秒行21米.如果从两车头对齐开始算，则行20秒后快车超过慢车；如果从两车尾对齐开始算，则行25 秒后快车超过慢车。那